小篮球：移动拍运球教案设计范例

小学体育篮球运球教学设计

一、指导思想：

坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。

二、教材分析

篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。通过实践提高自身篮球技能。促进自我健康发展。

三、学情分析

根据二年级学生的生理、心理特点，此阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创造力，喜欢运动，对篮球有浓厚的兴趣。

四、重点与难点

教学重点：手接触球的正确位置。

教学难点：协调配合，能控制球。

小学体育篮球运球教学课时计划

年级：二年级 任课教师：肖润 内1、篮球运球 2、游戏：运球接器小篮球40只、标志桶

容

力

材

1.认知目标：复习原地运球，让学生加强了解手掌握球的正确位置教学目标

并感受篮球带来的乐趣。

2.技能目标：通过本节课的学习使90%以上的学生提高原地控球的能力，初步掌握行进间运球的技能。

3.情感目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学生的虚心学习和积极进取的优良品质。

时

教师活动

学生活动

组织形式

8分钟

步教学内骤

容

1、课堂1、教师整队清常规

开队形

始3、准备安全教育强调

部活动

分

4、球性起进行准备活练习

动。

4、进行球性练生的学习兴趣，达到热身的目的。

3、带领学生一球性练习。

的行为习惯，激发学课内容并进行好准备活动。

点人数。

1、精神饱满，组织：四列横队

注意力集中。

2、积极主动做○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

※

2、队列2、教师宣布本3、进行趣味性安全学习，养成良好

习。

1、复习巩固原1、学生认真观组织1：四列横排散1开体操队形

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

※

地运球（左、右察老师的示范手高、中、低运动作。

球）。

（一）2、教师讲解示1、复习范行进间运球原地运的技术动作。

球

3、教师带领学2、跟老师集体进行练习。

8-20分钟

3、分散进行练

习，两人相互合组织2：四列纵队

作。

4、学生动作展○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ※

学习生进行集体练

2、基行进间习，分散练习，示。

本部分

运球

集合点评，再练5、行进间（移

习。

4、教师巡视指导，学生示范，口头表扬。

1、教师讲解游动）运球练习。

集中精神听课，认真

练习，注意安全

1、学生认真观组织：同上

察领悟

2、明确规则

6（二）戏的方法。

游戏：

2、教师示范动运球接作。

力

3、引导学生进学生积极竞争，加强-与他人的合作，通过7分钟

3、发挥小组间比塞充分调动学生的合作精神。

的学习兴趣。

行游戏。

4、认真参与比4、组织比赛。

赛。

1、放松

1、指导学生进 1、跟随教师做

组织：四列横排体活动

结2、总结3、对本次课进束及课行总结。

部后作4、对课后练习分

业布进行布置。

置

钟

行自我总结

松愉悦。

分2、对本次课进认真放松，全身心轻5行放松练习。

好放松活动。

操队形