资料摘要
时间2018年内容发展奔跑能力的游戏课型实践课1通过各种跑的练习，和游戏锻炼学生的灵敏、协调、力量、速度等素质。目的 2在游戏中培养学生的竞争意识3培养学生的规则意识。顺序教学内容准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动： 1、体育模仿
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- 2018-04-27 08:17:00
- 来源学校
- 学校：合肥工业大学附属中学
12.发展奔跑能力的游戏教案1
未知
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案1
正文
时间
2018年
内容
发展奔跑能力的游戏
课型
实践课
1通过各种跑的练习，和游戏锻炼学生的灵敏、协调、力量、速度等素质。
目的
2在游戏中培养学生的竞争意识
3培养学生的规则意识。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动： 1、体育模仿操。
2、专项准备活动。动力拉伸，原地快速跑练习
一：后退跑接180度转身冲刺跑。
背对场地，原地碎步跑听哨后后退跑，当听见两声哨时转身向前冲刺跑。共两趟，第一趟慢，第二趟快。
二：冲刺跑接360度转身冲刺跑。
听到哨声后向前冲刺跑，听涛两声哨后跑动中完成360度转身场 地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
1
2
5
6
小
基
本
部
分
四路纵队，各组排头听哨跑动。到达终点后由两侧反回。
四路纵队，各组排头听哨跑动。到达终点后由两侧反
老师示范并讲解动作要求。
发号口令。
指导鼓励纠正
老师示范并讲解动作要求。
认真听讲，仔细观看并学习
学习练习掌握动作要领
对错误动作进行改正
－2
2
8
8
中
中
并继续向前冲刺。共两趟，第一趟慢速，第二趟快速。
三：游戏
追逐变相跑。
每组两名同学相隔2米听哨后同时启动，后追前。必须延本组设置标致桶外侧跑动。
注意：标致桶前后相近时可调整为侧滑步。
顺序 教学内容
回。
四路纵队，各组排头听哨跑动。到达终点后由两侧反回。
延本队前方标致桶外侧做折线跑动，
老师示范并讲解动作要求。
组织学生游戏。
认真听讲，仔细观看并学习
注意什么地方改用侧滑步来提高速度
积极参与游戏
学习练习掌握动作要领
对错误动作进行改正
2
8
强 场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、放松；
结
二、小结；
束
部
三、下课
分
四列横队，体1、教师总结1、认真听
操队型
本次课的讲情绪
情况。
饱满。
1 5 2、下课。
2、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 08:17:00
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