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教材教学目标教学过程鱼跃前滚翻教案技巧:鱼跃前滚翻(新授);变向跑(复习)(1)认识目标:让学生了解鱼跃前滚翻的动作技术结构,学生能用自己的语言陈述前鱼跃滚翻的动作要领。(2)技能目标:80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作,25%的学生完成动作圆滑优美,具有明显的远撑过程。(3)情感目标:培养学生在
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- 所属课文:2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女
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2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女国家优质课一等奖
2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女国家优质课一等奖
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正文
教
材
教
学
目
标
教
学
过
程
鱼跃前滚翻教案
技巧:鱼跃前滚翻(新授)
;
变向跑(复习)
(1)认识目标:让学生了解鱼跃前滚翻的动作技术结构,学生能用自己的语言陈述前鱼跃滚翻的动作要领。
(2)技能目标:80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作,25%的学生完成动作圆滑优美,具有明显的远撑过程。
(3)情感目标:培养学生在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力,提高审美和鉴赏美能力。
时
学
生
活
动
间
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。
××××××
××××××
××××××
××××××
★ △
3、师生问好,认真听讲明确要求。
学生成四列横队按教师口令10二、分
练习。
三.慢跑中做游戏。
△
四、听口令跟教师做操。要求:动作协调有节奏。
△
练
习
次
数
教学内容
教
师
活
动
开
始
部
分
一、常规
二、队列练习
三、准备活动
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、队列队行。正反口令游戏。
三.慢跑中做游戏报数成团。
四、徒手体操:
1.
颈部运动;
2.上肢运动;
3.全身运动;
4.弓步压腿;
5.膝关节运动
6.踝腕运动;
基
本
部
分
一、
一、
一、
技巧
1、
前滚翻练习。
1、学生分四组在垫子上练习
。
2.
教师示范远撑□
前滚翻完整动
□
□
□
作,并结合图解,
归纳、诱导、讲□
解远撑前滚翻动
作要领,及保护
帮助方法。
3、学生在保护帮
助下自由练习远
撑前滚翻。
4.自主选择练习2、认真听讲,仔细观察示范。
难度,分组练习。3.分组认真练习。
教师巡回指导,
分组后对基本完□
二.
成组同学要进行
30变
重点辅导。
□
□
□
向
5.2--3名不同类分
□
跑
型的同学示范,
老师评价。
4.技术好的同学可以做跃过伴
二.
平举的手做远撑前滚翻。
1.讲解变向跑练5.认真观察同学动作,并积极
习要求。
评价。
2.组织学生练二.
习。
1.认真听讲,记住要求。
3.小组比赛,老2.分组认真练习。
师评价。
3.认真听老师点评。
一、游戏
二、小结
一、教师讲解游戏内容并指导学生开展活动。
二、总结讲评本课学习5 情况。
分
三、收拾器材,师生再见。
篮球场1;
大体操垫5张。
一、学生按教师要求积极组织游戏。
二、认真听讲,总结经验。
三、男生第1组收拾器材,师生再见。
结束
部
分
场地器材
练习密度45%,平均心率145 预计
次/分。
负荷
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关于本教案的常见问题
Q:2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女国家优质课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.滚翻组合动作:后滚翻—跳起转体180°成蹲立—前滚翻成并腿坐—肩肘倒立(男)及前滚翻起立—单腿前滑成纵叉—后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立(女》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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