资料摘要
课题名称:绿色和紫色的书签活动目标:巩固三间色知识,会用三原色调制绿色和紫色的方法,且知道,改变两种原色比例能调出多种绿色和紫色。活动重点:会用三原色调制绿色和紫色,改变两种原色的比例调出不同的绿色(紫色)。活动难点:这突出主色调的同时,能恰当的搭配邻近色或对比色,使画面色彩和谐统一。教具教学准备:
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- 所属课文:12.绿色和紫色的画
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- 2018-05-28 07:52:00
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12.绿色和紫色的画优秀教案案例
未知
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关键词:12.绿色和紫色的画优秀教案案例
正文
课题名称:绿色和紫色的书签
活动目标:巩固三间色知识,会用三原色调制绿色和紫色的方法,且知道,改变两种原色比例能调出多种绿色和紫色。
活动重点:会用三原色调制绿色和紫色,改变两种原色的比例调出不同的绿色(紫色)。
活动难点:这突出主色调的同时,能恰当的搭配邻近色或对比色,使画面色彩和谐统一。
教具教学准备:卡纸,颜料,画笔,棉签等
教学过程:
一、
复习三原色调制的知识
教师准备三瓶水(红、黄、蓝),再准备两个透明空瓶,邀请同学上来帮助调制出绿色和紫色。
学生活动中,教师提示,先倒入一点纯色,然后另个颜色一点一点的加入,每加入一部分颜色,都让学生看看变化。
教学意图:让学生复习三间色知识,调动学生积极性。
二、
教师准备出已经调制好的绿色或者紫色颜料,示范书签作画。注意色彩的偶然性和变化,体现出丰富的间色。
学生观察,同时思索教师示范中的提问,比如:我想画绿色的画,
可以加一点黄色吗,为什么?绿色为主的画,要以什么颜色为主?
三、
学生看书两分钟,思索回答问题如下:
绿色和紫色,分别给人什么样的感受?
绿色的画和紫色的画,只用了绿色和紫色吗?还用了什么颜色?
用了其他颜色,是怎么样让画面统一的?
教师总结:绿色给人生机勃勃的感觉,更贴近大自然,紫色充满浪漫的想象。
绿色和紫色的画还用了其他配色,包括对比色和邻近色。
用对比色和邻近色要注意方法,才能使画面统一,比如,以一种颜色为主,大面积铺设,穿插以少量对比色配色。或者以一种颜色为主,搭配其他邻近色,都能产生统一的感觉。
四、
学生自己创作
五、
教师评讲:
请同学上来评讲自己最喜欢的画,并说出为什么。
评价要点:能看出这是一副绿色还是紫色的画;构图饱满,内容和谐,用色丰富。
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