12.绿色和紫色的画优秀教案案例.pdf

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关键词：12.绿色和紫色的画优秀教案案例

课题名称：绿色和紫色的书签

活动目标：巩固三间色知识，会用三原色调制绿色和紫色的方法，且知道，改变两种原色比例能调出多种绿色和紫色。

活动重点：会用三原色调制绿色和紫色，改变两种原色的比例调出不同的绿色（紫色）。

活动难点：这突出主色调的同时，能恰当的搭配邻近色或对比色，使画面色彩和谐统一。

教具教学准备：卡纸，颜料，画笔，棉签等

教学过程：

一、

复习三原色调制的知识

教师准备三瓶水（红、黄、蓝），再准备两个透明空瓶，邀请同学上来帮助调制出绿色和紫色。

学生活动中，教师提示，先倒入一点纯色，然后另个颜色一点一点的加入，每加入一部分颜色，都让学生看看变化。

教学意图：让学生复习三间色知识，调动学生积极性。

二、

教师准备出已经调制好的绿色或者紫色颜料，示范书签作画。注意色彩的偶然性和变化，体现出丰富的间色。

学生观察，同时思索教师示范中的提问，比如：我想画绿色的画，

可以加一点黄色吗，为什么？绿色为主的画，要以什么颜色为主？

三、

学生看书两分钟，思索回答问题如下：

绿色和紫色，分别给人什么样的感受？

绿色的画和紫色的画，只用了绿色和紫色吗？还用了什么颜色？

用了其他颜色，是怎么样让画面统一的？

教师总结：绿色给人生机勃勃的感觉，更贴近大自然，紫色充满浪漫的想象。

绿色和紫色的画还用了其他配色，包括对比色和邻近色。

用对比色和邻近色要注意方法，才能使画面统一，比如，以一种颜色为主，大面积铺设，穿插以少量对比色配色。或者以一种颜色为主，搭配其他邻近色，都能产生统一的感觉。

四、

学生自己创作

五、

教师评讲：

请同学上来评讲自己最喜欢的画，并说出为什么。

评价要点：能看出这是一副绿色还是紫色的画；构图饱满，内容和谐，用色丰富。

12.绿色和紫色的画优秀教案案例