12.发展奔跑能力的游戏教案和课堂实录｜教案在线预览

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12.发展奔跑能力的游戏第三课时课时安排：3课时教学内容12.发展奔跑能力的游戏1、学生在游戏中发展奔跑能力，发展学生的位移和变向动作的灵敏性。2、增加趣味接力跑游戏，让学生在参与游戏中竞技奔跑，体验成功的乐趣。3、通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在跑的游戏中体现与同伴的合作精神。重

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-04-27 15:35:00

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学校：商山中心小学

12.发展奔跑能力的游戏教案和课堂实录

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案和课堂实录

正文

12.发展奔跑能力的游戏

第三课时

课时安排：3课时

教学内容

12.发展奔跑能力的游戏

1、学生在游戏中发展奔跑能力，发展学生的位移和变向动作的灵敏性。

2、增加趣味接力跑游戏，让学生在参与游戏中竞技奔跑，体验成功的乐趣。

3、通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在跑的游戏中体现与同伴的合作精神。

重点：多种方法激励学生参与到游戏中来，发展奔跑的能力。

难点：组织学生有序的游戏活动，保持良好的积极性。

练习次数

教学目标

教学重难点

课的部分

时间

教师教法和学生学法

课的内容

教师教法

学生学法

开始部分

教师仪表整齐，精神抖擞，1、集合队伍

普通话标准，语言表达流畅，教2、师生问好

态端正，和蔼亲切，并能够鼓励1 3、宣布本课内容，目标及同学们积极完成教学任务。

min 要求

4、检查服装，安排见习生

5、借好器材

集合时做到

静，快，齐

准

备

部

分

一、游戏：“大渔网”

规则：将学生分2组，男生一组，女生一组。分别占据整个篮球场两侧，各组自荐或推荐2-3名学生手拉手结成渔网，其余学7 生扮鱼，均在规定区域活min 动。凡碰到“渔网”或被“渔网”网到者，自动加入渔网行列。

二、

徒手操

1、教师简单介绍游戏规则或示范

，也可参与到游戏中来。

2、提前指出游戏中的注意事项。

3、组织队形，带领学生做徒手操。

听从教师和体委的安排，集中

注意力，认真听讲。

基

本

部

分

结

束

部

分

游戏

一、黄河——长江

二、搬物赛跑

30 min 三、绕物折返跑

四、跨越障碍物接力

五、贴“膏药”

1、认真听老师的讲解，积极开动脑筋

1、教师讲解游戏的规则与要求

2、给学生排好队形、组织游戏练

习

△

认真看教师的示范，认真听教师3、教师指出游戏中的注意事项，2、的讲解

提醒学生注意安全

4、分组练习、小组比赛

5、教师充当裁判，分出胜负

3、在游戏的时候要注意安全，认真听老师的安排

1、组织队形

2、带领学生做放松活动

3、总结上课情况

4、指定学生收还器材

预

计

运

动

负

荷

1、放松身心

2、认真听教师的讲解

3、积极发言

4、总结自己所学的内容

1 一、放松身心

二、总结上课情况

min 三、师生再见

四、收还器材

器

材

设

备

课

后

自

评

标志物若干个

小足球4个

接力棒2根

平均心率约

130次每分

预

计

密

度

整

课

密

度

基

本

密

度

40% 30%

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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