17 暴风雨的启示ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

暴风雨的启示教案设计(一)、课题入手,激发兴趣通过预习引导教学,同学们对这篇课文已经有了大致的了解。俗话说“兴趣是最好的老师”,为了能激起学生的求知欲望,让这节课起到事半功倍的效果,结合生活实际用一段形象、丰富的语言配上一段音效引出话题,板书暴风雨。然后让学生结合实际,反馈日常生活中看到的暴风雨的景

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 暴风雨的启示

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2018-06-10 09:00:00

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学校：叶县夏李乡实验学校

17 暴风雨的启示ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-06-10 09:00:00

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关键词：17 暴风雨的启示ppt配套的教案及板书设计

正文

暴风雨的启示教案设计

(一)、课题入手,激发兴趣

通过预习引导教学,同学们对这篇课文已经有了大致的了解。俗话说“兴趣是最好的老师”,为了能激起学生的求知欲望,让这节课起到事半功倍的效果,结合生活实际用一段形象、丰富的语言配上一段音效引出话题,板书暴风雨。然后让学生结合实际,反馈日常生活中看到的暴风雨的景象。并知道指导学生深入课文寻找这些事物的足迹(二)、入境悟情,情景交融

导读课文2-4自然段,思考下列问题:

(1)说一说,这部分描绘了暴风雨来之时的那些景物?用“——”

标出并说说这些景物有什么特点?并引导感知,读出这些事物的特点

(2)随着暴雨的离去,引出另副图画,引导学生发现这以后绮丽华美的景象的同时学习作者抓住事物特点使用修辞的手法,并引导学生放飞想象,感悟自然之美

这一环节让学生不拘形式的有感情朗读课文,放手学生去思考、讨论,有助于学生的各抒己见,营造轻松愉悦的课堂氛围,有利于学生创造性思维能力的培养。

(三)小结:在作者看来,美是表现在不同方面的。暴风雨过后的黎明、碧空、朝阳、小鸟、花草、露珠是一派绚丽多姿的美,而暴风雨来之前、来之时的闪电、霹雳、暴雨是一种惊心动魄的美。作者

看到这些悟出了什么样的哲理呢?

(1)读一读作者悟出的哲理。

(2)议一议,结合课文内容说说你对这两句话的理解。

(四)拓展部分

联系生活实际,举例说说自己的理解。

(五)最后结合板书进行总结,并引导学生有一个积极的人生态度,配以音乐启发

(六)板书设计

(抓住暴风雨不同阶段的特点来设计板书,让学生看起来更清晰、更明了。)

暴风雨的启示

惊心动魄+绮丽华美

整体和谐的美

关于本教案的常见问题

Q：17 暴风雨的启示ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 暴风雨的启示》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17 暴风雨的启示ppt配套的教案及板书设计