资料摘要
2.4圆柱的体积教学内容教科书第15页例4及相关的练一练、试一试。练习三1—3题教学目标1、结合具体情境,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透数学思想,体验数学研究的方法
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圆柱和圆锥的体积主要内容及教案内容
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关键词:圆柱和圆锥的体积主要内容及教案内容
正文
2.4圆柱的体积
教学内容
教科书第15页例4及相关的练一练、试一试。练习三1—3题
教学目标
1、结合具体情境,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。
2、让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透数学思想,体验数学研究的方法。
3、通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,获得成功的喜悦。
教学重点难点
掌握和运用圆柱体积计算公式,圆柱体积公式的推导过程。
教学准备
圆柱体教具
对圆柱体积公式的推导过程,学生从不敢说,到熟练说是需要一个过程的。
教学环节
1、按照教学光盘的教学过程教学,讨论物体变化的联系时,一定要让学生做好记录。
2、说公式的推导过程,让学生指着教具说。
3、试一试,重点指导简便计算。
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