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2.4圆柱的体积教学内容教科书第15页例4及相关的练一练、试一试。练习三1—3题教学目标1、结合具体情境,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透数学思想,体验数学研究的方法

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圆柱和圆锥的体积主要内容及教案内容

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圆柱和圆锥的体积主要内容及教案内容

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2.4圆柱的体积

教学内容

教科书第15页例4及相关的练一练、试一试。练习三1—3题

教学目标

1、结合具体情境,让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法,并能运用计算公式解决简单的实际问题。

2、让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,渗透数学思想,体验数学研究的方法。

3、通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程,体验数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,获得成功的喜悦。

教学重点难点

掌握和运用圆柱体积计算公式,圆柱体积公式的推导过程。

教学准备

圆柱体教具

对圆柱体积公式的推导过程,学生从不敢说,到熟练说是需要一个过程的。

教学环节

1、按照教学光盘的教学过程教学,讨论物体变化的联系时,一定要让学生做好记录。

2、说公式的推导过程,让学生指着教具说。

3、试一试,重点指导简便计算。

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关于本教案的常见问题

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