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英语 （学科）教学设计年级：七年级 审阅人： 上传时间：内容Unit9 period 4 设计者秦楚英学习目标1、学习并掌握星期名称和描述性词语：•Sunday Tuesday Wednesday Thursday• free cool
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- 2019-05-12 15:20:00
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- 学校：夷陵区黄花镇黄花初级中学
Section B 1a—1d优质课教案推荐
未知
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关键词：Section B 1a—1d优质课教案推荐
正文
英语 （学科）教学设计
年级：七年级 审阅人： 上传时间：
内容
Unit9 period 4 设计者
秦楚英
学习
目标
1、学习并掌握星期名称和描述性词语：
•
Sunday Tuesday Wednesday Thursday
•
free cool a.m. P.m. 2.能熟练运用所学词句来听说最喜爱的物/人及理由；
What’s your/his/her favorite subject?
Why do you/does he like history? Who is your/his/her teacher? When is your English class? 3.学会倾听、合作，养成良好学习习惯。
流程
片1 片2 出示课题
出示教学目标，全班齐读
教
师
行
为
预习检测，起立抢答，然后教师读单词，组织学生合作齐读，教师观察每组三号四号拼读片3-4 情况
片5 片6-8 完成1a,绿星优先展示，第一个发言的同学得星。
复习导入新课，教师领读。
片9-11 听力训练，观察学生学习状态，回答声音宏亮得星
片12 片13 片14 片15
小组对话展示，声音最洪亮的小组得星
组内调查展示，展示流利的小组得星
教师引导学生一起小结，观察学生掌握情况
课堂检测，巡视学生作业状态和效果
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-12 15:20:00
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