中国共产党：立党为公 执政为民教学设计

第六课第一框中国共产党执政：人民和历史的选择学案

【学习目标】

1.了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择 2.认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，理解坚持中国共产党领导地位的重要性 3.了解中国共产党依法治国的总目标 4.明确依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。 5.用历史、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；升华对党的认识坚定中国特色社会主义道路的信念。

【教学重难点】

重点：坚持中国共产党领导地位的重要性 难点：依法治国 依法执政

一、课前预习

1、中国共产党的领导地位以及领导和执政地位确立的原因

2、依法治国、依法执政

3、党的领导与社会主义法治的关系？

二、教学过程

探究活动一：1.中国近代史上发生哪些重大事件说明中国人民在进行不屈不挠的斗争，探求救亡图强之路？最终结果如何？

2.观看《改革通信篇》的视频后，谈谈改革开放以来中国还取得哪些成就？

探究活动二：在党的领导下，中国取得如此辉煌的成绩，但党也面临着一些问题：如精神倦怠，能力不足，脱离群众，消极腐败等。请选择以下任何社会现象，谈谈其危害和教训。

（小组交流并派代表发言）

1、大跃进、文化大革命

2、个人崇拜：过分集权，专断独行

3、人情社会：长官意志，腐败分子

探究活动三：从书本P64页的事实中感悟到什么？党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是如何体现的？（党的领导与社会主义法治的关系）

判断题，并说明理由

1、中国共产党是我国的执政党，是最高国家权力机关。（ ）

2、中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，肩负管理与服务的重要国家职能。（ ）

3、中国共产党的宗旨是实现共产主义（ ）

4、科学执政、民主执政和依法执政是中国共产党的三大执政方式和领导方式（ ）

5、依法行政是中国共产党的基本执政方式（ ）

6、党依法执政的重要体现是通过人民代表大会，使党的主张经过法定程序上升为国家意志。（ ）

课堂练习：

1、坚持中国共产党的领导是我国人民作出的历史性选择。这句话说明（ ）

①中国共产党执政地位的确立是一个自然的过程 ②中国共产党执政地位是中国革命实践发展的结果

③中国共产党具有历史赋予的执政资格 ④中国共产党具有与时俱进的执政能力

A．①③

B．②④ C．②③ D．③④

2、2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。宪法是国家的根本大法，其修改要经历的下列程序中排序正确的是( ) ①征求意见形成草案

②中共中央提出修宪建议

④全国人大常委会提请修宪草案

③全国人大代表审议通过 A．①-②-③-④

B．①-④-②-③ C．②-①-④-③

D．③-④-①-②

3、党的十九大报告从八个方面对新时代中国特色社会主义思想进行了明确，指出中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，这说明（ ）

①中国共产党坚持依法治国、依法执政 ②中国特色社会主义事业以中国共产党为领导核心 ③党和人民的利益在根本上是一致的 ④依法治国是中国共产党治国的基本方略

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4、******强调，我们就是在不折不扣贯彻着以宪法为核心的依宪治国、依宪执政，我们依据的是中华人民共和国宪法。下列符合“依法治国”的是( ) ①中国共产党领导立法，带头守法 ②司法机关制定法律，公正司法 ③权力机关监督宪法和法律的实施 ④行政机关依法执政，严格执法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

三、课堂小结：自主构建知识体系