18 草原上的盛会ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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18 草原上的盛会[教学目标]:1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,把握文章结构。初步了解少数民族“那达幕”大会的风俗。[教学重难点]1.流利朗读课文。2.了解民族风俗,增强民族团结。一、揭示课题1.板书课题,齐读。简介“盛会”的意思。2.质疑课题。二、初读课文1

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 草原上的盛会

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2018-04-28 17:03:00

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学校：滁州市实验小学

18 草原上的盛会ppt课件课堂实录

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18 草原上的盛会

[教学目标]:

1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文,把握文章结构。初步了解少数民族“那达幕”大会的风俗。

[教学重难点]

1.流利朗读课文。

2.了解民族风俗,增强民族团结。

一、揭示课题

1.板书课题,齐读。简介“盛会”的意思。

2.质疑课题。

二、初读课文

1.出示自读要求:请你借助拼音,读准字音,读通句子,标明自然段。(全文共有6个自然段)

2.检查生字词的读音。指名读,正音。齐读。

3.指导“或、民”的写法。

4.出示成语,指导读,学生质疑不理解的词语。

5.出示带成语的长句子。指名读,教师评价并指导停顿。重点指导二三两自然段。

用结合插图的办法理解“水草丰美、星罗棋布”,用查字典的方法理解“镶嵌”。

指名用“既……又”造句。

提问:这两个自然段主要写什么?相继板书:时间、地点。

指导读通“摔跤手穿着摔跤服……身手不凡。”一句,留下疑问:怎样才是“身手不凡”呢?

三、再读课文,把握文章结构。

1.再读课文,提出要求:默读边读边思考,每个自然段写的是什么?

2.根据学生回答,总结出分段。

四、课堂总结,布置作业。

1.结合板书,总结。

2.质疑,布置作业:朗读课文;搜集“那达慕”盛会的资料,观看摔跤和骑马视频。

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18 草原上的盛会

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关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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