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13 世界上第一个听诊器教学评价实录

未知

2018-04-26 10:38:00

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关键词：13 世界上第一个听诊器教学评价实录

世界上第一个听诊器第一课时导学案

铁厂小学程雪

教学目标:1,初读课文,学习生字新词。

2,正确流利的朗读课文。

教学重难点:认识生字,理解新词。

教学过程:一,导入新课,揭题。

1,同学们有没有见过“听诊器?”(出示听诊器图片,简介听诊器)那么谁知道世界上第一个听诊器是什么人发明的?

2,今天,我们就来学习第13课(板书课题:世界上第一个听诊器)齐读。

二,自读课文(1,读通,读顺,不熟悉的字多读几遍,不漏读,不回读。2,读好每一个长句)

三,组内检查学习

1,我会认,并能注音。

器肺核疾脏钉划楚靠腔凑

2,我会读,并会用红色的字组词。

诊克沿仔析断管效状

异常如果缓步仔细分析发现研究效果3,我能理解,并能用红色的关联词造句。

异常肺结核内脏如果……就……

四,班内展示。

选择正确的读音

跷跷(qiāo qiāo)板笔记簿(bù bó)

凑( còu chòu) 钉(dīng dìng)子钉(dīng dìng)在木板上心脏(zāng zàng)

五,自主学习,合作探究(学习方法,自主后小组讨论)默读课文,完成练习。

1,《世界上第一个听诊器》讲的是一名叫()的医生,因为( ),于是从两个孩()的过程中受到启发,发明了()的故事

2 ,根据课文内容可以把文章分为几个部分?

六,课堂检测

练习册小本第1、2题。

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