练习4ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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语文园地四洋县青路小学王菊红教学目标:一.我的发现:理解句子的含义,能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩.二.读成语,了解成语的含义,并能试着运用教学步骤教学步骤:一.我的发现1.自由读句子,体会带点的词表达的感情。2.同桌交流。3.全班指名交流。4、小结:两组带点的词表达的感情不同。二、教学“日积

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所属课文：练习4

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2018-04-24 22:22:00

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学校：洋县青年路小学

练习4ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-24 22:22:00

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关键词：练习4ppt配套的教学设计方案

正文

语文园地四

洋县青路小学王菊红

教学目标:

一.我的发现:理解句子的含义,能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩.

二.读成语,了解成语的含义,并能试着运用教学步骤

教学步骤:

一.我的发现

1.自由读句子,体会带点的词表达的感情。

2.同桌交流。

3.全班指名交流。

4、小结:两组带点的词表达的感情不同。

二、教学“日积月累”

1.指名读成语。全班齐读。

2.四人小组交流词语意思。

3.全班指名交流,其他同学可以补充说明。

4.读读记记成语。

5.选一个成语说一句话。

关于本教案的常见问题

Q：练习4ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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