做家务名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

(一)创设情景,引入新知小明家今天中午来了客人,吃饭时该怎样来放筷子呢?(二)学具操作、自主探究1. 谁来说说怎么来放筷子。引导学生知道“一双”就是2 根筷子。2.画一画用小竖线代替筷子在练习本上操作,一边画,一边说:一双筷子是2根,二双筷子是4根……3.填一填填好得数后,引导学生写出乘法算式。整理

资料类型：教学教案文档

所属课文：做家务

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

969

下载次数

更新时间

2018-05-04 14:32:00

来源学校

学校：宁乡县大屯营乡新民学校

做家务名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-04 14:32:00

969

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：做家务名师教学视频（文字实录）

正文

(一)创设情景,引入新知

小明家今天中午来了客人,吃饭时该怎样来放筷子呢?(二)学具操作、自主探究1. 谁来说说怎么来放筷子。

引导学生知道“一双”就是2 根筷子。2.画一画

用小竖线代替筷子在练习本上操作,一边画,一边说:一双筷子是2根,二双筷子是4根……3.填一填

填好得数后,引导学生写出乘法算式。整理2的乘法算式,

4.尝试编出有关2的乘法口诀。

(三)巩固新知

1.用一句口诀来算2道算式。

2.在表中,把1,2,5 —9分别与2相乘,将得到的数画上圈。3.算一算4 游戏

一个人有几只手,有几个手指?4人有几只手,有几个手指?8人有几只手,有几个手指? (四)课堂小结

今天这节课我们学习了有关2的乘法口诀,同学们你们会用这些口诀进行计算了吗?(五)板书设计

2的乘法口诀

1×2=2 一二得二2×1=2 2×2=4 二二得四2×2=4 2×3=6 二三得六3×2=6 2×4=8 二四得八4×2=8 2×5=10 二五一十5×2=10 2×6=12 二六十二6×2=12 2×7=14 二七十四7×2=14 2×8=16 二八十六8×2=16 2×9=18 二九十八9×2=18

关于本教案的常见问题

Q：做家务名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做家务》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

做家务名师教学视频（文字实录）