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二年级上册《认识除法》回民小学郭萍教学内容:冀教版二年级上册36-37教学目标:1.通过操作活动,使学生经历由“任意分”到“平均分”的过程。2.了解“平均分”的含义,能够根据要求把一些具体物品平均分,并知道每一份是多少。3.鼓励学生积极参与数学活动,并主动与他人交流分的方法。教学重点:了解“平均分”
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平均分优秀教学设计说课稿
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关键词：平均分优秀教学设计说课稿
正文
二年级上册《认识除法》
回民小学郭萍
教学内容:冀教版二年级上册36-37
教学目标:
1.通过操作活动,使学生经历由“任意分”到“平均分”的过程。
2.了解“平均分”的含义,能够根据要求把一些具体物品平均分,并知道每一份是多少。
3.鼓励学生积极参与数学活动,并主动与他人交流分的方法。
教学重点:
了解“平均分”的含义,能够根据要求把一些具体物品平均分,并知道每一份是多少。
教学难点:
了解“平均分”的含义,能够根据要求把一些具体物品平均分,并知道每一份是多少。
教具准备:花片
学具准备:花片、小棒
数学思想:符号思想、化归思想
教学过程:
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关于本教案的常见问题
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