1 让我们荡起双桨优秀教学设计｜教案在线预览

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《让我们荡起双桨》教学设计一、教学目标:1.通过反复聆听、身体律动等方式感受体验歌曲的情绪,用自然、优美的声音,有表情地演唱歌曲,表现热爱祖国、热爱生活的情感。2.通过反复聆听、对比听辨、手势引导等方法,初步进行歌曲二声部的合作。二、教学重难点:1.用自然、连贯的声音演唱歌曲。2.副歌部分二声部的初

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所属课文：1 让我们荡起双桨

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2018-05-25 00:52:00

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学校：扬州市育才小学

1 让我们荡起双桨优秀教学设计

未知

2018-05-25 00:52:00

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关键词：1 让我们荡起双桨优秀教学设计

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《让我们荡起双桨》教学设计一、教学目标:

1.通过反复聆听、身体律动等方式感受体验歌曲的情绪,用自然、优美的声音,有表情地演唱歌曲,表现热爱祖国、热爱生活的情感。

2.通过反复聆听、对比听辨、手势引导等方法,初步进行歌曲二声部的合作。二、教学重难点:

1.用自然、连贯的声音演唱歌曲。

2.副歌部分二声部的初步合作。

三、教学准备

钢琴多媒体课件纱巾呼啦圈响板

四、教学过程:

(一)律动导入:(伴奏音乐)

1.师示范挥彩带感受音乐。

2.师带生一起律动。

师:挥起你们手中的彩带,让我们尽情的感受音乐吧!

(二)体验音乐,揭示课题

1.挥动彩带感受歌曲的旋律及乐句。

2.运用呼啦圈感受旋律的起伏。

a. 师请一名学生共同示范。

b.请学生拿起呼啦圈,跟随老师的旋律线感受音乐。

c. 师边唱歌谱,边带领学生用呼啦圈律动。

d.简介波浪形进行。

e. 复习上行下行旋律进行,巩固波浪形进行。

师:老师唱的旋律是上行、下行、还是波浪形进行?

2.揭示课题,简介故事情景:

师:刚才我们聆听到的这首歌曲是少儿电影《祖国的花朵》的主题曲,创作于上世纪五十年代,由乔羽作词,刘炽作曲,至今仍然传唱不衰。下面我们一起来聆听歌曲,请大家张口默唱。

(三)新歌学唱

1. 跟随范唱,张口默唱歌曲歌词。

2. 跟随钢琴,完整演唱歌曲第一段。

3. 师指导难点乐句:弱起小节、倚音、呼吸,以及演唱方法的指导。

(演唱指导:嘴巴张大,啃苹果状;提眉睁眼抬笑肌)

4. 学唱二三段歌词。

5.跟音乐完整唱歌曲,师加入二声部演唱。

6.师指导学生学唱二声部歌谱。

7. 带入歌词学唱二声部。

8. 二声部合作:

(1)与范唱合作一次。

(2)生生合作,师指导。(接口处练习)

9.跟随音乐完整演唱歌曲。

(四)提升总结:

孩子们,你们是祖国的花朵,在爱的阳光下茁壮成长,新的一年,愿你们扬帆起航,去追寻心中的梦想。

关于本教案的常见问题

Q：1 让我们荡起双桨优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 让我们荡起双桨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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