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信息化教学设计模板教学内容:课本P38-39例1、例2,P43第1、2、3题。1 、角的认识、画角。2、直角的认识、判断直角、画直角。这部分教材主要内容包括两点:角的初步认识(角的性质和画角)、直角的初步认识(画直角和直角的判定)。在学生已感性认识长方形、三角形等平面图形的基础上,编排角的初步认识和
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认识角说课稿【一等奖】
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关键词：认识角说课稿【一等奖】
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信息化教学设计模板
教学内容:课本P38-39例1、例2,P43第1、2、3题。
1 、角的认识、画角。
2、直角的认识、判断直角、画直角。
这部分教材主要内容包括两点:角的初步认识(角的性质和画角)、直角的初步认识(画直角和直角的判定)。在学生已感性认识长方形、三角形等平面图形的基础上,编排角的初步认识和直角的初步认识,为后续学习角的分类、角的度量、画特定度数的角打下基础。
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