数的认识优质课教学设计｜教案在线预览

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分数的复习第一课时教学设计金堂县转龙镇大桥小学:刁玲教学目标:1、了解分数的概念及含义,并能正确的读写分数,掌握分数的计数单位。2、知道分数的分类,可以辨别真分数、假分数、带分数,并掌握它们之间互化的方法。3、能比较分数的大小。4、掌握分数的基本性质。教学重点:1、比较分数的大小。2、分数基本性质的

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的认识

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2018-04-25 09:25:00

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学校：金堂县转龙镇大桥小学

数的认识优质课教学设计

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2018-04-25 09:25:00

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关键词：数的认识优质课教学设计

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分数的复习第一课时教学设计

金堂县转龙镇大桥小学:刁玲教学目标:

1、了解分数的概念及含义,并能正确的读写分数,掌握分数的计数单位。

2、知道分数的分类,可以辨别真分数、假分数、带分数,并掌握它们之间互化的方法。

3、能比较分数的大小。

4、掌握分数的基本性质。

教学重点:

1、比较分数的大小。

2、分数基本性质的应用。

教学难点:

分数基本性质的应用

教学准备:

学习导学单、PPT

教学过程:

一、复习导入

1、教师提问:什么叫分数?说说你心里想的分数。

2、小结分数的含义并让学生说说这些分数的具体含义。

二、自主学习。

1、自主学习,完成导学单1——5题。

2、展示交流第1题,小结分数的分类:什么叫真分数、假分数、带分数。

3、展示交流第2题,小结带分数与假分数的互化,着重掌握转换的方法。

4、展示交流第3题,小结比较分数大小的方法,同时复习通分的过程。

5、展示交流第4题,小结分数的基本性质。

三、巩固练习,训练反馈。

完成导学单:6——7题

四、拓展延伸

你还知道哪些与分数有关的知识?引出分数与除法的关系,分数与小数的关系,分数与白分数的关系等。完成导学单第8题。

五、总结全文

这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：数的认识优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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