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“20以内加法”教学目标:知识与技能:使学生掌握10加几,十几加几的计算方法,并能熟练的计算。过程与方法:引导学生参与学习活动,经历10加几,十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。情感态度与价值观:体会到计算方法的多样化,选择自己喜欢的方法计算,培养学生良好的仔细认真的学习习惯。教学准备:课件或挂
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十加几、十几加几教案设计范例
未知
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关键词：十加几、十几加几教案设计范例
正文
“20以内加法”
教学目标:
知识与技能:使学生掌握10加几,十几加几的计算方法,并能熟练的计算。
过程与方法:引导学生参与学习活动,经历10加几,十几加几计算方法的探索与算理的建构过程。
情感态度与价值观:体会到计算方法的多样化,选择自己喜欢的方法计算,培养学生良好的仔细认真的学习习惯。
教学准备:课件或挂图、小棒、教学图片等。
学习方式:动手操作、小组合作等。
教学过程:
第 1 页，共 1 页
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《十加几、十几加几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。