八、解决问题的策略教学设计思路.pdf

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关键词：八、解决问题的策略教学设计思路

正文

《解决问题策略总复习》教学设计

——画图策略总复习

一、教学内容:北师大版数学六年级下册画图策略总复习

二、教学目标:1、回顾复习用画图方法解决的问题,再次体会画图策略的作用。

2、运用画图策略拓展提升。

三、重点难点:1、画图的技巧。2、从图中找数量关系的方法和技巧。

四、教学过程:

(一)回顾复习:体会画图策略的作用

1、画图能列举出所有的情况

2、画图能帮助我们直观理解

3、画图能帮助我们分析数量关系

(二)巩固应用

进一步体会画图策略的作用及图形的形式

线段图示意图韦恩图(集合图)实物图、、、、、、

(三)拓展提高:再次感受画图策略的神奇

1、你能沿着下面两道题的思路继续编题拓展吗

•学校长方形植物园原来长20米,宽15米,扩建后长增加5米,宽不变,扩建后面积增加多少平方米?

•学校长方形植物园原来长20米,宽15米,扩建后长不变,宽增加3米,扩建后面积增加多少平方米?

•学校长方形植物园原来长20米,宽15米,扩建后长增加5米,宽不变,扩建后面积增加多少平方米?

•学校长方形植物园原来长20米,宽15米,扩建后长不变,宽增加5米,扩建后面积增加多少平方米?

•学校长方形植物园原来长20米,宽15米,扩建后长增加5米,宽增加5米,扩建后面积增加多少平方米?

2、这三个问题能解答吗?还能用画图的策略帮助解答吗?

•音乐厅原来每排20座,有15排,扩建后每排增加5座,增加3排。扩建后共增加多少座位?

•学校原计划买20只皮球,每只15元,实际每只涨价3元,并且多买5只。实际比计划多花多少元?

•生产一批机器,计划每天生产20台,15天完成,实际每天多生产5台,又多生产了3天。实际比计划超产多少台?

(四)全课总结

1、通过这节课的复习你有新的收获、新的提高吗?我们分享分享

2、有没有产生想继续研究什么的欲望?

3、数形结合百般好数形隔离万事休

——华罗庚

八、解决问题的策略教学设计思路