资料摘要
《两种废液的探究———酸碱的化学性质复习》教案榆中县第五中学 张玉珍一、教材分析酸碱的化学性质是初中化学复习的重点，也是难点，在教材中有很重要的地位,酸碱与现实生活联系密切,是中考中基础题（如填空题、选择题）、实验探究与开放性题、信息题型的知识区域，考查学生知识的形成过程与方法，实验探
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：实验活动6 酸、碱的化学性质
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 197
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 10:52:00
- 来源学校
- 学校：榆中县第五中学
实验活动6 酸、碱的化学性质优质课一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：实验活动6 酸、碱�…优质课一等奖
正文
《两种废液的探究
———酸碱的化学性质复习》
教案
榆中县第五中学
张玉珍
一、教材分析
酸碱的化学性质是初中化学复习的重点，也是难点，在教材中有很重要的地位,酸碱与现实生活联系密切,是中考中基础题（如填空题、选择题）、实验探究与开放性题、信息题型的知识区域，考查学生知识的形成过程与方法，实验探究能力，渗透理论联系生产生活实际的意识。
二、学情分析
本单元教材涉及的物质较多，知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的难点，许多知识学生虽然比较熟悉，但不能把所学的知识形成系统和运用于解决实际问题。再就是本单元出现的化学方程式较多，而学生又害怕书写化学方程式。
因此，教师在复习时要创设具体的问题情境，引导学生在具体的问题情境中，对酸、
碱性质的认识从感性上升到理性，利用学到的化学知识理解和解释相关的化学知识，提高解决问题的能力。
三、教学目标
1.通过复习，掌握常见酸、碱的化学性质。
2.巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。
3.运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。
4．通过酸与碱的复习，分析对比其规律，提高学生分析问题以及通过实验探究解决问题的能力，培养学生的总结和归纳能力。
教学重难点：酸碱的化学性质。
提高分析问题以及实验探究解决问题的能力。
五、教学过程：
一．新闻导入
（
微观论语：酸碱体质理论成为闹剧
？）
二、探究、合作交流
情
景
一：
实验室制取二氧化碳气体后，废物罐里还有固体在，并且表面无气泡出现了，说明稀盐酸已经全部反应了！
1.提出问题：用石灰石和稀盐酸制备CO2气体，如果没有说明反应程度，实验后的废液成分是什么？如何处理？
2.猜想与假设：
猜想一：废液中只有什么？
猜想二：废液中有什么？
3.实验设计：一定有的不用验证，验证可能有的
（利用酸的化学性质检验
）
4．方案选择，进行演示实验
，学生交流观察现象
（表述现象，书写相关化学方程式，总结酸的通性。）
酸性废液的危害及处理方法
情
景
二：
完成澄清石灰水慢慢滴入碳酸钠溶液实验后，废物罐里的废液中溶质是什么？如何处理这种废液呢？
猜想与假设：猜想一：
猜想二：
猜想三：
复习氢氧化钠的化学性质
演示NaOH与CuSO4的实验，并总结碱的通性 介绍特殊意义的酸碱中和
三、随堂检测，冲刺中考
1.构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．
①图中M应为①碱
类物质．（填物质类别）
②盐酸的pH②＜
7（填“＜、＞或=”）；
③盐酸和氢氧化钠溶液反应属于③放热
反应．
（填“放热”或“吸热”）
④写出用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式④6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O ．
四、小结
通过活动，你有什么收获？
五、布置作业：
1.请写出两种废液混合后可能发生化学反应方程式。
2.设计你喜欢的包含化学知识点的游戏。
六、板书设计：
两种废液的探究
———酸碱的化学性质复习
一、酸的化学性质（通性）
（1）酸+指示剂
（2）酸+金属
→
盐+氢气 （3）酸+金属氧化物→盐+水
（4）酸+碱→盐+水
（5）酸+盐→新盐+新酸
二、碱的化学性质（通性）
（1）
碱+指示剂（碱能使紫色石蕊溶液变蓝；使无色酚酞溶液变红）
（2）碱+非金属氧化物→盐+水
（3）碱+酸→盐+水
（4）碱+盐→新盐+新碱
六、教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-03 10:52:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 197
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_108297
来自：学校：榆中县第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：实验活动6 酸、碱的化学性质优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《实验活动6 酸、碱的化学性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。