单元复习课时教案

《酸和碱复习课》教学案

【复习目标】：

（知识与技能）：

⑴通过复习，掌握常见酸、碱的性质。

⑵巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。

⑶运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。

【复习重点】①对酸、碱、盐的认识；②酸与碱的化学性质。

【复习难点】综合运用酸与碱的知识解决一些具体问题。

【复习过程】：

一、解决问题，知识再现：

（一）、酸碱盐的定义：

【问题一】写出下列物质的化学式，并指出其类别：

盐酸

、

烧碱

、氢氧化钙

、硫酸

、

氯化钠

、硝酸

、氢氧化钾

、生石灰

、

硫酸亚铁

、纯碱

通过以上练习我能归纳出：

酸

=

________________ + ___________________

碱

=

________________ + ___________________

盐

=

________________ + ___________________

（二）、浓硫酸和浓盐酸、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和化学性质

【问题二】在放置酸类药品的橱柜里有两瓶失去标签的药品，分别是浓硫酸和浓盐酸，不用任何试剂，你能把两者区分开吗？

通过以上练习我能归纳出：

颜色

状态

气味

打开瓶口的现象

在空气中长期敞口放置后的变化

浓硫酸

溶液的溶质质量分数变

浓盐酸

溶液的溶质质量分数变

【问题三】酸的化学性质(通性) +(1)酸具有通性的原因酸溶液中都含有氢离子(或H)，因此酸具有相似的化学性质。

(2)酸的通性

酸的通性

酸与指示剂反应

Fe +HCl =

Fe +H2SO4 = Fe2O3+HCl = Fe2O3+H2SO4= CuO+HCl = CuO+H2SO4= 化学方程式

实验现象

酸能使紫色石蕊试剂变

，使

无色酚酞变

。

有

生成，溶液由

色变成

色。

红色粉末消失，溶液由

色变成

色。

色粉末消失，溶液由

色变成

色/。

无明显现象。

有

生成。

酸与活泼金属反应生成

和

。

酸与某些金属氧化物反应生成

和

。

酸与碱反应生成

和

H2SO4+NaOH=

Ca(OH)2+HCl= 酸和盐反应生成新盐和新酸

HCl+CaCO3= HCl+Na2CO3= 【问题四】氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质：

在放置碱类药品的橱柜里有两瓶失去标签的白色固体：氢氧化钠和氢氧化钙，如何把两者区分开？

通过以上练习我能归纳出：

氢氧化钠

氢氧化钙

俗称

颜色状态

溶解性

是否潮解

溶解热量变化

【问题四】碱的化学性质（通性）

(1)碱具有通性的原因

碱溶液中都含有氢氧根离子(或OH-),所以它们具有相似的化学性质。

(2)碱的化学性质(或通性)

酸的通性

碱与指示剂反应

化学方程式

实验现象

碱能使紫色石蕊试剂变

，使

无色酚酞变

。

澄清石灰水变

。

Ca(OH)2+CO2= 碱与某些非金属氧化物反应生成

和

。

NaOH+CO2= 无明显现象。

碱与酸反应生成

和

H2SO4+NaOH=

Ca(OH)2+HCl= 碱和某些盐反应生成新碱和新盐

Na2CO3+Ca(OH)2= CuCl2+Ca(OH)2= NaOH+FeCl3=

二、典型例题，剖析思路：

无明显现象。

产生

产生

产生

例题1：有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不能说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是(

)

A.紫色

B .蓝色

C.红色

D.无色

例题2：一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。

（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

。

（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是_____________

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

探究目的

除尽溶液中的CO32

－探究步骤

①：取少量溶液于试管中，滴加足量的__________试剂

②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

预计现象

有白色沉淀产生

证明溶液中尚存NaOH ___________________ （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应________保存。

三、基础过关自测（相信自己的能力，我是最棒的）

1.下列物质在空气中质量会增加的是（

）

A.稀硫酸

D.硝酸钠溶液

C.浓盐酸

B.氢氧化钾溶液

2.能和稀盐酸发生中和反应的是（

）

A.生石灰

B.碳酸钙

C.氢氧化钠

D.锌粒

3.下列各组内表示同一种物质的是（

）

A.氢氧化钠.烧碱.火碱

B.氢氧化钙.消石灰.生石灰

C.盐酸.氯化氢.食盐

D.冰.干冰.水

4.下列气体中，不能用固体氢氧化钠干燥的是（

）

A.CO2

B.H2

C.O2

D.CO

5.20 g20%的NaOH与20 g20%的HCl溶液充分反应后，滴入石蕊溶液显（

）

四、中考链接（相信自己的能力，我是最棒的）

1、下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）

A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加

B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

C．久置的生石灰质量增加

D．久置的铁钉生锈质量增加

2、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是

①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水

(A)①②③④ (B)①②③ (C)①②④ (D)②③④

3. 3、（09泰州）不用其他试剂，可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液，第二个被鉴别出来的物质是

A．盐酸

B．氢氧化钙

C．氢氧化钠

D．碳酸钠

4、（09潍坊）2008年9月27日，太空第一次留下了“中国人的脚印”。

我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是（

）

A．与二氧化碳反应

B．与盐酸反应

C．与氧化铁反应

D．与氯化铜溶液反应