绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩主要内容及教案内容

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九年级 化学

学科教案 授课时间： 日

课题:

第1课时

物质的变化

教

学

内

容

教师复备栏

【学习目标】

1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义

2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感

3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣

【学习重点难点】

1.什么是化学

2.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣

【学习方法】

自主探究学习

【学习过程】

一、情景导入

1．师自我介绍，我是一名教大家如何学化学的老师。

2.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受？

3.你想了解关于化学的哪些知识？

二、自主学习

阅读P1～P4 课文内容及有关插图回答下列问题

一、什么是化学

世界是物质的，化学是在分子、原子层次上研究物质 、 、 、以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。

二、学习和研究化学的意义世界是物质的，化学是在分子、原子层次上研究物质

、

、

、以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。

1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：

（1）利用化学生产 ，以增加粮食的产量；

（2）利用化学合成 ，抑制 ，保障人体健康；

（3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；

（4）利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 2.学习化学以后，你不但能知道物质的 ，还会进

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而知道它们的内部 、 以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。

三、

化学发展史

1.古代化学

在翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有 色的 生成。

2.近代化学

（1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。

（2）1869年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。

3.现代化学

（1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用 技术制造出有特殊功能的产品。

（2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着 的方向发展。

三合作探究：

1．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？ 2.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？

3.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？ 四、课堂小结

我们为什么要学习化学？

化学是研究什么的一门学科？

怎样才能学好化学？

【作业布置】

1、向老师介绍你自己

2、2背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。

板书设计：

绪言：

化学使世界变得更加绚丽多彩

一、化学使在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学

二、化学与人类进步和社会发展的关系

【课后反思】

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