课题3 使用燃料对环境的影响教学设计实例

课题2

燃料的合理利用与开发

第2课时

使用燃料对环境的影响

能源的利用和开发

青川县木鱼初级中学校

陈

黎

学习目标

1.了解燃料燃烧对环境的影响。

2.认识使用开发清洁燃料及各种能源的重要性。

教学过程

一、情景导入

人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝，水不再绿，空气不再清新。请思考造成这种现象的原因是什么？

二、合作探究

探究点一

使用燃料对环境的影响

提出问题

（1）化石燃料燃烧对空气造成污染有多严重，能不能不用化石燃料？

（2）汽车用的燃料主要是什么？汽车尾气中的主要污染物有哪些？如何对汽车尾气进行处理？

讨论交流

阅读教材，结合生产、生活实例讨论相关原因。了解使用化学石燃料对环境的影响。

归纳总结

1.化石燃料燃烧造成空气污染主要原因：

（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫

等。

（2）燃料燃烧不充分，产生一氧化碳等。

（3）未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。

2.酸雨

（1）形成：煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物，这些污染物反应后溶于雨水，形成酸雨。

（2）危害：

①危害人体健康；

②导致水体酸化，严重影响水生动植物的生成；

③破坏土壤、植被、森林；

④腐蚀金属及建筑物。

（3）防治措施：

①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放；

②用天然气代替煤；

③大力推广使用脱硫煤。

3.汽车用燃料的燃烧对空气的影响

（1）目前，多数汽车使用的燃料是从石油中分离出来的汽油和柴油。

（2）主要污染物：

CO、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，其中氮氧化合物也会导致酸雨。

（3）减少汽车尾气排放的措施：

①改进发动机的燃烧方式，以便燃料充分燃烧，减少CO的排放；

②使用催化转化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，

防治含铅物质排放；

④改用压缩天然气（CNG）或液化石油气(LPG)作燃料，以减少对空气的污染；

⑤加大检测尾气的力度，禁止没有达到环保标准的汽车上路。

⑥在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节约石油能源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。

探究点二

能源的利用和开发

提出问题

你所知道的清洁燃料有哪些？哪些能源是可被人类利用的？各有什么优点？

讨论交流

结合生产、生活实例讨论相关原因。了解新能源的利用。

归纳总结

1.氢能源

（1）特点：氢气本身无毒，是无色无味气体，难溶于水，密度最小；极易燃烧、放热量大、燃烧产物是水；燃烧产物无污染，是最清洁的燃料。

2H2+O2

2H2O （2）优点：①资源丰富，可再生；②无毒、极易燃、燃烧放热多；③燃烧产物是水，几乎不产生有害气体和颗粒物，不污染环境。

（3）缺点：①制取成本高；②贮存、运输困难。作为燃料暂时还不能推广使用。

（4）实验室制取氢气：

实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气。反应化学方程式为：Zn +

H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

实验室制取氢气的简易装置如图所示：

2.其它新能源

目前，人们正在利用和开发的其他新能源，如太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能等。这些能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染。

三、板书设计

第2课时

使用燃料对环境的影响

能源的利用和开发

1、

使用燃料对环境的影响

2、

能源的利用和开发

四、教学反思

本堂课教学主要以学生活动为主，通过学生自学、收集资料、分组整理资料、相互交流等形式，不仅拓宽了学生的知识面，还可以对学生进行环境教育、国情教育，使学生对能源、环境这些关系全球未来命运的共同问题有一定的认识，激发学生环保意识与社会责任感。