第10课 建设中国特色社会主义公开课教案

2019中考历史专题复习

建设中国特色的社会主义

一、教学目标

1.知识与能力：

通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：十一届三中全会后邓小平提出的“改革开放”的伟大决策；十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。

2. 过程与方法：

通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解和认识，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。

3.情感态度与价值观：

通过对“改革开放的总设计师邓小平”介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情；通过“邓小平理论指导地位的确立”的学习，使学生认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。

二、教学重难点

1.重点：

邓小平理论的形成过程。

2.难点：

为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。

三、教学过程

1.

导入新课

以《春天的故事》歌词为素材，通过多媒体方式让学生感受春天的意境。向学生提问：通过欣赏《春天的故事》，你能从中获得哪些历史信息？1979年中央决定开放深圳经济特区，从荒凉的小渔村走出了一头改革开放的拓荒牛，在中国改革开放的征途中杀出一条血路，成为中国改革开放的排头兵。深圳的成功证明了邓小平理论的正确性。好，今天我们大家一起来学***理论。

2.讲授新课

教师: 1978年党的十一届三中全会，像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平南巡，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平南巡，发表了著名的南巡讲话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。

学生：十一届三中全会前邓小平就提出要实行改革开放。

老师：对内改革+对外开放

农村：家庭联产承包责任制。 对内改革 城市：对国有企业的改革。

1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。

1984年又开放了广州、天津、大连等14个沿海开放城市。

对外开放 1985年开辟了长三角、珠三角等沿海经济开放区。

基本格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。

特点：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

学生：十二大提出：必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。

教师：在中共十二大上邓小平又提出必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。那么什么是“有中国特色的社会主义”？

学生：把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。

学生：十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线。

教师：在十三大上，邓小平又阐明了“一个中心，两个基本点”的思想，改革开放是强国之路，四项基本

原则是立国之本。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略。

过渡：在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解

决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一

系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

……

如下就是邓小平理论的形成过程：

1、1978年中共十一届三中全会。

2、1982年中共十二大，提出“建设中国特色社会主义”。

3、1987年中共十三大，阐述了“社会主义初级阶段的基本理论”——一个中心，两个基本点；并提出了“经济发展三步走战略部署”。

4、1992年中共十四大，提出要“建立健全社会主义市场经济体制”。

5、1992年“南方谈话”，提出“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力”、“发展才是硬道理”等言论。

6、1997年中共十五大，把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写入党章。

教师：中国特色社会主义理论体系

1、

内容：包含了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想在内的科学理论体系。

2、

意义：是坚持和发展了的马克思列宁主义、***思想。是几代中国共产党人不懈探索和实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新理论成果。

四、板书设计

1.对外开放

建设中国特色社会主义 2.邓小平理论的形成与发展

3.中国特色社会主义理论体系

五、课堂小结

根据考纲，中国现代史总分值15分，本单元是中国现代史的核心章节，也是中考考察的重点内容。从近几年中考看，本知识点更侧重于选择题、列举题、综合材料题，总分值在5分左右。

六、课后作业

完成本课会考指导并复习巩固知识点。