3　粒子的波动性教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

【教学目标】（一）知识与技能1.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系，会分析有关现象2.知道实物粒子具有波动性和粒子性，会计算物质波即德布罗意波的波长3.知道物质波的实验验证方法（二）过程与方法（1）沿着物理学家的研究过程展开教学，尽量再现物理学家的思想和研究方法。（2）通过“小练习”对比，进而

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所属课文：3　粒子的波动性

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2018-05-06 20:18:00

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学校：鼎城区第九中学

3　粒子的波动性教学设计和教学实录

未知

2018-05-06 20:18:00

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关键词：3　粒子的波动性教学设计和教学实录

正文

【教学目标】

（一）知识与技能

1.知道光的波粒二象性，理解其对立统一的关系，会分析有关现象

2.知道实物粒子具有波动性和粒子性，会计算物质波即德布罗意波的波长

3.知道物质波的实验验证方法

（二）过程与方法

（1）沿着物理学家的研究过程展开教学，尽量再现物理学家的思想和研究方法。

（2）通过“小练习”对比，进而理解宏观物体的波动性不明显，并找到验证物质波的方法。

（三）情感、态度与价值观

（1）感受人类对光认识的美好、曲折过程，欣赏物理学的对称美，体会蕴含的哲学思想。

（2）从科学家的工作中感悟科学探究：如何向固有观念挑战，提出大胆猜想和假说，如何寻找有效的方法加以验证……。

（3）培养学生的科学文化素质──科学方法、科学意识、科学精神。

【重点难点】

重点:实物粒子和光子一样具有波粒二象性，德布罗意波长和粒子动量关系。

难点:实物粒子波动性的理解。

【教学方法

】

学生阅读－讨论交流－教师讲解－归纳总结

。

关于本教案的常见问题

Q：3　粒子的波动性教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　粒子的波动性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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