资料摘要
-to do 和V-ing作宾语Step 1 Lead-in 通过最简单的句型来给学生说明主·谓·宾Step 2 –to do 作宾语通过一些例句,在例句中用上常见的动词,然后再把哪些动词后面只能跟-to do 作宾语作归纳总结。Step 3 V-ing 作宾语通过一些例句,在例句中用上常见的动词,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Grammar
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 139
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-13 11:35:00
- 来源学校
- 学校:四川省筠连县中学
第 1 页,共 1 页
Grammar优质课一等奖
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Grammar优质课一等奖
正文
-to do 和V-ing作宾语
Step 1 Lead-in 通过最简单的句型来给学生说明主·谓·宾
Step 2 –to do 作宾语
通过一些例句,在例句中用上常见的动词,然后再把哪些动词后面只能跟-to do 作宾语作归纳总结。
Step 3 V-ing 作宾语
通过一些例句,在例句中用上常见的动词,然后再把哪些动词后面只能跟V-ing 作宾语作归纳总结。
Step 4 difficult and important point 同样用例句的形式,给学生们展示一些既能跟-to do 又能跟V-ing作宾语的动词,然后就意思在句子翻译上面做出区别。最后给学生展示归纳在一起的既能接-to do又能接V-ing作宾语的动词以及动词短语,并且用例句的形式帮助他们记忆。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-13 11:35:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 139
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_152337
来自:学校:四川省筠连县中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Grammar优质课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Grammar》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。