3 压缩空气课堂实录【2】｜教案在线预览

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压缩空气教学目标:(一)科学知识目标:1、认识空气有可以被压缩的性质。2、认识空气没有固定的体积。3、知道压缩空气有弹性。4、了解压缩空气在生产生活中的应用。(二)科学探究目标:1、指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象,培养学生的实验能力。2、培养学生通过实践,自己获取第一手资料的研究科学的

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所属课文：3 压缩空气

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2018-05-01 09:40:00

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学校：奉节县永乐镇丰收小学

3 压缩空气课堂实录【2】

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关键词：3 压缩空气课堂实录【2】

正文

压缩空气

教学目标:

(一)科学知识目标:

1、认识空气有可以被压缩的性质。

2、认识空气没有固定的体积。

3、知道压缩空气有弹性。

4、了解压缩空气在生产生活中的应用。

(二)科学探究目标:

1、指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象,培养学生的实验能力。

2、培养学生通过实践,自己获取第一手资料的研究科学的初步办法。

3、学习用自己的实验结论来解释某些现象,体验“科学结论可以通过重复实验来验证”这一重要的科学本质和特征。

(三)情感、态度与价值观目标:

体验将所学知识应用于实践的成功与喜悦,体验科学、技术对社会进步的作用,激励学生学习科学、应用所学知识的热情。

教学重点:认识空气有可以被压缩的性质、认识空气没有固定的体积、知道压缩空气有弹性、体验科学、技术与社会的关系。

教学难点:通过“挤压空气”的实验来认识:空气可以被压缩、压缩空气有弹性的特征。

教学准备:演示实验材料:篮球一个、打气筒一支

分组实验材料:注射器一只、橡皮擦一块、笔筒一只、筷

子一根、橘子皮若干

教具:手机一部(因教室没有“班班通”设备)

教学过程:

(一)演示实验引入

“给篮球充气”,引导学生解释这种现象,激发探究兴趣。

(二)教学新课

1、挤压空气

(1)介绍实验器材和实验方法(用橡皮擦堵住注射器气孔,按压活塞后松手)。

(2)预测会发生什么现象。

(3)演示实验。

(4)填写实验记录表。

(5)交流实验结论,再次解释:给篮球充气这一实验现象。

2、制作空气枪

(1)用手机播放“制作空气枪”的微课,演示教师制作的空气枪,激发学生的创作欲望,并进行安全教育。(可反复播放)

(2)分组讨论制作方法,分析子弹是怎样射出去的。

(3)分组实验。

3、压缩空气的应用

(1)学生说生活中的例子。

(2)看第47页插图补充说明。

(三)拓展

留心观察生活中还有哪些地方用到了压缩空气。(四)课堂小结

空气的性质:

1、空气没有固定的体积。

2、空气能被压缩。

3、被压缩的空气有弹性。

关于本教案的常见问题

Q：3 压缩空气课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 压缩空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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