资料摘要
第十九章原子核第五节核力与结合能教学目标1、知识与技能知道核力的概念、特点及自然界存在的四种基本相互作用。知道稳定原子核中质子与中子的比例随着原子序数的增大而减小。理解结合能的概念,知道核反应中的质量亏损。知道爱因斯坦的质能方程,理解质量与能量的关系。2、过程与方法会根据质能方程和质量亏损的概念计算
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4 放射性的应用与防护优质公开课教案
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正文
第十九章
原子核
第五节核力与结合能
教学目标
1、
知识与技能
知道核力的概念、特点及自然界存在的四种基本相互作用。
知道稳定原子核中质子与中子的比例随着原子序数的增大而减小
。
理解结合能的概念,知道核反应中的质量亏损
。
知道爱因斯坦的质能方程,理解质量与能量的关系。
2、过程与方法
会根据质能方程和质量亏损的概念计算核反应中释放的核能
。
培养学生的理解能力、推理能力、及数学计算能力
。
3、情感态度与价值观
使学生树立起实践是检验真理的标准、科学理论对实践有着指导和预见作用的能力
。
认识开发和利用核能对解决人类能源危机的重要意义
。
教学重难点
重点
质量亏损及爱因斯坦的质能方程的理解。
难点
结合能的概念、爱因斯坦的质能方程、质量与能量的关系。
教学过程
一、
核力和四种相互作用力
核子靠什么力结合成原子核?
原子核的半径为10-15m,只相当于原子半径的万分之一。在这么小的空间里带正电的质子和中子之间的库伦力是很大,万有引力太小,只有库伦力的10-36.而通常原子核式稳定的,于是核内还应有另一种力吧各种核子紧紧的拉在一起,这个就叫做核力。
1、核力
能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。
2、核力具有的特点
(1)
核力是四种相互作用中的强相互作用(强力)的一种表现。
(2)核力是短程力。约在10-15m量级时起作用,距离大于0.8×10-15m时为引力,距离为10×10-15m时核力几乎消失,距离小于0.8×10-15m时为斥力。
(3)核力具有饱和性。核子只对相邻的少数核子产生较强的引力,而不是与核内所有核子发生作用。
(4)
核力具有电荷无关性。对给定的相对运动状态,核力与核子电荷无关。
3、四种基本相互作用力
弱力、强力、电磁力、引力和分别在不同的尺度上发挥作用:
①弱力(弱相互作用):弱相互作用是引起原子核β衰变的原因→短程力
②强力(强相互作用):在原子核内,强力将核子束缚在一起→短程力
③电磁力:电磁力在原子核外,电磁力使电子不脱离原子核而形成原子,使原了结合成分子,使分子结合成液体和固体。→长程力
④引力:引力主要在宏观和宇观尺度上“独领风骚”。是引力使行星绕着恒星转,并且联系
着星系团,决定着宇宙的现状。→长程力
除核力外原子核内还存在
弱相互作用(弱力)。弱力是引起中子-质子转变的原因。弱相互作用也是短程力,力程比强力更短,为10-18m,作用强度则比电磁力小。
二、原子核中质子和中子的比例
随着原子序数的增加,稳定原子核中的中子数大于质子数。
原子序数和重核、轻核
原子核中的质子数又称为原子序数。周期表中比较靠后的元素对应的原子核叫重核,靠前的叫轻核。
自然界中较轻的原子核,质子数与中子数大致相等,但对于较重的原子核,中子数大于质子数,越重的元素,两者相差越多。
核越来越大,有些核子间的距离越来越远。随着距离的增加,核力与电磁力都会减小,但核力减小得更快。所以,原子核大到一定程度时,相距较远的质子间的核力不足以平衡它们之间的库仑力,这个原子核就不稳定了。这时,如果不再成对地增加核子,而只增加中子,中子与其他核子没有库仑斥力,但有相互吸引的核力,有助于维系原子核的稳定。由于这个原因,稳定的重原子核里,中子数要比质子数多。
由于核力的作用范围是有限的,如果继续增大原子核,一些核子间的距离会大到其间根本没有核力的作用,这时即使再增加中子也无济于事,这样的核必然是不稳定的。
在宇宙演化的进程中,各种粒子有机会进行各种组合,但那些不稳定的组合很快就瓦解了,只有200多种稳定的原子核长久地留了下来。现在观察到的天然放射性元素,则正在瓦解之中。
三、结合能
由于核子间存在着强大的核力,原子核是一个坚固的集合体。要把原子核拆散成核子,需要112克服核力做巨大的功,,或者需要巨大的能量。例如用强大的γ光子照射氘核,可以使它分011
解为一个质子和一个中子。nHHγ为光子,其能量≥2.2MeV,反应才能发生
例如:211H1H10n
10
12n1H1H21HH1110
可见,由于核子间存在强大的核力,要把原子核拆散成核子,要克服核力做功,必须吸收一定的能量.反之,根据能量守恒,核子结合成原子核时,也会放出同样多的能量。这个能量叫做原子核的结合能。
结合能可以以光子的形式放出来。
结合能并不是由于核子结合成原子核而具有的能量,而是为把核子分开而需要的能量或者结合成原子核需要放出的能量。
平均结合能:结合能与核子数之比。
比结合能越大,表示原子核中核子。结合得越牢固,原子核越稳定。
四、质量亏损
质子与中子结合成氘核前后总质量的差异有什么变化呢?
中子的质量
=1.6749×10-27Kg
质子的质量
= 1.6726×10-27Kg
中子和质子的质量和
= 3.3475×10-27Kg
氘核的质量
= 3.3436×10-27Kg
质量差
= 0.0039×10-27Kg
可见,核反应前后,总质量并不相等!
1、质量亏损
原子分解为核子时,质量增加;核子结合成原子核时,质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和,叫做质量亏损。
例1、已知中子的质量是1.6749×10-27Kg ,质子的质量是1.6726×10-27Kg 氚核的质量是3.3436×10-27Kg 求:氚核的比结合能。
解:单个的中子和质子的质量和
为
3.3475×10-27Kg
质量差
= 0.0039×10-27Kg
质量差相对应的能量为:3.51×10-13J
能量单位常常使用电子伏特1ev=1.6×10-19J
氚核的比结合能为1.10Mev 对比爱因斯坦质能方程
E=mc2 核子在结合成原子核时出现的质量亏损Δm,与它们在互相结合过程中放出的能量是否存在某种对应关系呢?
ΔE= Δm·c2 结论:以上等式确实成立,表明质量亏损与能量变化有着密切的联系
课堂小结
1、核力
能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。
2、核力具有的特点:
(1)强力。
(2)核力是短程力。
(3)核力具有饱和性。
(4)
核力具有电荷无关性。
3、四种基本相互作用力:
弱力、强力、电磁力、引力
4、原子序数和重核、轻核
原子核中的质子数又称为原子序数。周期表中比较靠后的元素对应的原子核叫重核,靠前的叫轻核。
核子间存在强大的核力,要把原子核拆散成核子,要克服核力做功,必须吸收一定的能量.反之,根据能量守恒,核子结合成原子核时,也会放出同样多的能量。这个能量叫做原子核的结合能。
结合能可以以光子的形式放出来。
比结合能越大,表示原子核中核子。结合得越牢固,原子核越稳定。
5、质量亏损
原子分解为核子时,质量增加;核子结合成原子核时,质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和,叫做质量亏损。
质量亏损与能量变化有着密切的联系。
课堂练习
1、关于质能方程,下列哪种说法是正确的
(
)
A.质量减少,能量就会增加,在一定条件下质量转化为能量
B.物体获得一定的能量,它的质量也相应地增加
C.某一定量的质量总是与一定量的能量相联系
D.物体一定有质量,但不一定有能量,所以质能方程仅是某种特殊条件下的数量关系
2、裂变反应是目前核能利用中常用的反应。以原子核23592U为燃料的反应堆中,当23592U俘获—个慢中子后发生的裂变反应可以有多种方式,其中一种可表示为
23592U +10n →13954Xe +9438Sr+310n
反应方程下方的数字是中子及有关原子的静止质量(以原子质量单位u为单位)。已知lu的质量对应的能量为MeV。
9.3×102MeV,此裂变反应释放出的能量是
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