问题研究如何看待农民工现象教案2是什么类型的资料？

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问题研究　如何看待农民工现象教案2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《问题研究 如何看待农民工现象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：问题研究　如何看…教案2

正文

如何看待农民工现象

1、知识与技能：

1利用收集到的相关资料，温习并分析人口迁移的原因、影响及其解决措施。

2、过程与方法：

A、利用课余时间收集农民工的相关资料，培养学生收集、分析的能力。

B、通过阅读教材“问题研究”提供的相关资料，归纳出农民工行业面临的问题及解决措施。

3、情感态度与价值观：

1、培养学生关注社会、关注生活、关爱他人的意识，养成理论联系实践、学以致用的自觉学习品质。

四、教学重点、难点

重点：通过探究活动分析农民工面临的问题和解决措施。

难点：如何使学生客观公正地认识评价农民工，纠正以往在某些学生心目中对外来务工人员的偏见。

六、教学过程：

1. 课前学生查找资料，包括：农民工面临的问题，及解决措施

2. 导入：播放音乐：《春天里》引出问题研究课题

3.巩固复习：通过复习人口迁移的影响因素和对迁入地、迁出地的作用，联系实际，分析农民工转移的影响因素和对城市、农村的作用。

4.探究活动一：农民工面临的问题

学生发表自己查找的农民工问题，并举例说明。

教师总结归纳。

5.探究活动二：解决措施

学生自主探讨。

教师展示两种解决措施方案，使学生分析判断两种方案的正与否。

6.教师总结

《如何看待农民工现象》教学设计

题目

三

维

问题研究《如何看待农民工现象》

教学班级

1、知识与技能：

A、利用收集到的相关资料，温习并分析人口迁移的原因、影响及其解决措施。

B、学会知识迁移，分析中国农民工行业的特点、产生的主要影响并提出解决措施。

2、过程与方法：

A、利用课余时间收集农民工的相关资料，培养学生收集、分析的能力。

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

B、通过阅读教材“问题研究”提供的相关资料，归纳出农民工行业面临的问题及解决措施。

C、通过课堂的学习任务来探究农民工行业转移的主要影响因素，对城市和农村的影响、存在问题及其解决措施。

3、情感态度与价值观：

A、通过对中国农民工问题的研究，让学生感悟人口问题的复杂性。

B、培养学生关注社会、关注生活、关爱他人的意识，养成理论联系实践、学以致用的自觉学习品质。

通过探究活动分析农民工面临的问题和解决措施。

难点：如何使学生客观公正地认识评价农民工，纠正以往在某些学生心目中对外来务工人员的偏见。

探究法、引导式、问题式、讲授法

教学过程

主要内容

课前准备

教师活动

学生活动

学生查找资料：查找农民工存在的某一种问题，并以具体的事例说明，找出解决问题的措施。

学生欣赏音乐，吸引学生学习的兴趣

检查学生复习状况，培养学生理论联系实际，分析问题的能力。

导入新课

巩固知识：

1.人口迁移的影响因素

2.人口迁移对迁出地、迁入地的影响

探究活动一

农民工面临的问题

探究活动二

解决措施

播放音乐：《春天里》

引出问题研究课的主题

结合所学内容，分析农民工转移城市的影响因素和，对农村、城市的影响

查找的资料分析农民工面临的通过展示农民工现实生活环境和学生问题，教师总结归纳。

教师展示两种解决措施，使学生判断正确与否。

培养学生查找资料，归纳总结和语言表达能力；提高发现问题、分析问题的能力；培养学生关心社会，关爱身边人的习惯

学生自主探究解决问题的方法，并以简略的语言表达出来。

通过判断两种措施的正确与否，培养学生判断能力和辩解能力。

总结

有利：

农村

有利：

不利：

1.经济因素

2.剩余劳动力

3.文化教育

4.个人动机和需要

农民工

城市

作用

影响因素

问题研究

不利：

教学反思

资料摘要

问题研究　如何看待农民工现象教案2