第一节 旅游资源的分类与特性优秀教学设计内容

旅游资源的特性与分类教学设计

一、教学准备

1. 教学目标

知识目标

1.了解什么是旅游资源

2.能够正确的给不同的旅游资源分类

3.掌握旅游资源的特性

能力目标

1、通过对旅游资源特性的学习，提升审美能力，并进一步提升学生的文化内涵。

2、通过对不同旅游资源的分析，提升地理思维能力。

情感目标

1.通过对旅游资源的分类和特性的理解，让学生进一步树立热爱、爱护和合理开发自然资源的观点。

2.培养学生发现自然美、欣赏自然美的情趣，激发他们对自然科学和个人美的追求志向。

3.通过学习，培养学生热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡的情感。

2. 教学重点/难点

教学重点

旅游资源的定义、分类、特性。

教学难点

旅游资源的特性。

3. 教学用具

多媒体课件

二、教学过程设计

引入：观看PPT

初识旅游资源

老师：同学们，屏幕上所列举的这些地方，你们想要去哪里呢？那个地方有什么东西会吸引你？

学生讨论，回答

老师：从刚才大家的讨论中，我们可以看出旅游资源的形成必须具备的条件：

总结：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备两个条件的事物才能被称为旅游资源。

板书：一、旅游资源的特性

（一）多样性

表现：①内容上的多样性；②空间分布上的广泛性。

通过一组景观图片，进一步说明旅游资源的多样性。

思考：为什么旅游资源具有多样性? 点拨：无论是自然界还是人类社会，事物和现象不但千差万别，且随着时间而千变万化，其中能吸引旅游者的事物和现象也极其丰富多彩，这就导致旅游资源的多样性。

旅游资源多样性的另一个原因是旅游者的旅游需求越来越广泛，原先不是旅游资源的事物和现象逐渐变成旅游资源。

板书：（二）非凡性

老师：旅游资源必须具有吸引旅游者的功能。因此，只有那些在同类中具有非凡性特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。旅游资源的非凡性越突出，对旅游者的吸引力越大，吸引的空间范围越广，则其开发价值越高。

通过读图，掌握以下知识：

科罗拉多大峡谷每年都吸引很多游客前来游览，就是因为其非凡性。

板书：（三）可创造性

说明：旅游资源的可创造性是针对人文景观而言的。

通过读图，掌握以下知识：

旅游资源包括两类：其一是文物古迹，它们是历史上出于旅游之外的目的而兴建的，但现在具有旅游资源的价值和功能（如故宫）；其二是为发展旅游而兴建的人文景观（如深圳“锦绣中华”）。

思考：旅游资源可以随心所欲地创造吗?创造旅游资源要注意哪些问题? 点拨：旅游资源是不可以随心所欲地创造的。创造旅游资源要注意的问题如是否有市场需求；是否与周围的自然、文化环境协调统一，开发采取怎样的主题形式、规模等。

板书：（四）永续性

老师：

与矿产、森林等其他资源相比，永续性是旅游资源最突出的特点之一。但是旅游资源利用的永续性是有条件限制的，只有在适度开发和保护的条下才能实现。

活动3：分组讨论，哪些现象会限制旅游资源的永续性

？

（同学回答） 提示：这样的例子很多，如在石灰岩溶洞风景区，若不控制游客人数，让过多的人进入石灰岩溶洞，就会改变洞穴小气候，加速洞穴化学沉积物的风化和破坏。

二、旅游资源的分类

老师：刚才我们所见到的旅游资源，可以将他们分类，我们先将这些旅游资源分成两大类。

板书：1、自然旅游资源

2、人文旅游资源

老师：同学们可以分类举一些例子吗？

学生讨论回答

老师：当我们选择不同的旅游目的地的时候，需求有不同，不同类型的旅游资源分别可以带给我们什么样的意义呢？

学生讨论回答

老师总结：自然旅游资源：对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

人文旅游资源：教育性方面的意义

课堂小结

总结：今天我们首先学习了什么是旅游资源，旅游资源在其本质上可以分为两大类，自然景观和人文景观，两个景观再根据其不同的特点分类。其外我们还学习了旅游资源的特性，有几类呢？有多样性，非凡性，可创造性，永续性和观赏性。

课堂练习

1、材料一

香格里拉地区主要位于青藏高原向川西台地和云贵高原过渡地带，各种独特自然景观和民族风情融为一体，为多功能的旅游风景名胜区。

材料二 2014 年

1 月

11 日凌晨的火灾，让香格里拉这座中国保存最完好、最大的藏民居群——独克宗古城三分之二建筑从地平面上消失。下图为香格里拉位置示意图。

（1）根据所学知识，试列举香格里拉主要的旅游资源。

雪山、高山峡谷、喀斯特地貌；

湖泊、瀑布、泉水；

森林、草原广布，生物多样性繁多；

各具特色的民族文化。

2、神农架位于湖北省西北部，是我国著名的旅游景区。该地夏宜避暑，冬可滑雪，吸引了大量游客。右图示意神农架及其周边地形，图中山峰为神农架主峰神农顶。

说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因

神农架地处亚热带，山地海拔较高，植被繁茂，夏季凉爽，冬季有积雪。

三、板书