Part A教学设计实例｜教案在线预览

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教学内容：A 部分Let’s learn 教学目标：知识目标：1、能熟练掌握和运用以下单词：spring、summer、autumn、winter、season。2、能熟练掌握以下句式：Which… do you like best? 能力目标：增强学生运用英语表达的能力情感目标：教育学生要热爱生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-03 09:58:00

来源学校

学校：兴隆县陡子峪乡明德小学

Part A教学设计实例

未知

2018-04-03 09:58:00

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关键词：Part A教学设计实例

正文

教学内容：

A 部分

Let’s

learn

教学目标：

知识目标：1、能熟练掌握和运用以下单词：spring、summer、autumn、winter、season。

2、能熟练掌握以下句式：Which… do you like best? 能力目标：

增强学生运用英语表达的能力

情感目标：

教育学生要热爱生活，热爱大自然

教学过程：

Step1. Warm-up 1、

Greeting

2、

Sing a song 3、

Daily show

4、

Revision What’s the weather like? What’s your favourite day? What’s your favourite color? Step2. Presentation

1、

How many seasons are there in a year? Ss: Four.

Yes, today let’s go and look the four seasons. 2、

出示春天的图片，让学生猜是哪个季节？

板书spring

带读、

纠音正音

用句型

what’s your favourite season?练习单词

3、

出示夏天的图片，让学生猜是哪个季节？

板书summer

带读，纠音正音

用句型

what’s your favourite season?练习单词

4、

出示秋天的图片，让学生猜是什么季节？

板书

autumn 带读，纠音正音

5、

此时教师引出句型

Which season do you like best? 教读，学生之间充分练习，展示

6、

出示冬天的图片，让学生猜是什么季节？

板书

winter 带读，纠音正音

7、

拍手有节奏的读

Spring

spring , it is warm Summer

summer

, it is hot Autumn

autumn , it is cool Winter

winter ,

it is cold. Step3. Practice Pair-work

Step 4. Consolidation and extension

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关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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