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金龟小学导学案四年级数学学科 执笔：郭明芳 审核：屈培锋授课人：郭明芳 授课时间： 学生姓名： 学习小组： 课题：因数末尾有0的乘法（例题2）课型：新授【学习目标】知识技能：使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。培
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因数中间或末尾有0的乘法优质课教案设计
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关键词：因数中间或末尾有0的乘法优质课教案设计
正文
金龟小学导学案
四年级数学学科 执笔：郭明芳 审核：屈培锋
授课人：郭明芳 授课时间： 学生姓名： 学习小组：
课题：因数末尾有0的乘法（例题2）
课型：新授
【学习目标】
知识技能：使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。培养学生类推迁移的能力和口算的能力。
思考与问题解决：使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯。
情感态度：使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
备
注
（教师复备、课后反思栏；学生作笔记）
【重点难点】
重点：掌握整数乘法的口算方法。
难点：培养学生养成认真思考的良好学习习惯。
【知识链接】
35×2＝ 19×5＝ 250×3＝ 140×6＝ 230×4＝ 140×7＝
【学习流程】
■ 自主学习：
16×5＝
17×5＝
18×3＝
13×6＝
280×3＝
350×2＝
■ 合作探究：
（1）160×30＝
______ 两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？
先口算出16×3＝48，再在积的末尾添（
）个0。
（2）106×可以这样想：
16×3＝（
），10×10＝（
）
48×100＝（
）
所以160×30＝（
）
你怎样列竖式算？为什么？
30＝ ______
▇归纳强化：
你有什么收获? ■ 拓展提升：
2
2
0
×
4
0
1
6
0
×
6
0
3
6
0
×
2
5
5
8
0
×
1
2
【达标测评】
第49页练习八，第4～7题。
【自主反思】
评价（可打Ａ、Ｂ、Ｃ）
自评完成速度＿＿＿＿
自评书写质量＿＿＿＿
自评合作学习＿＿＿＿
自评发言积极＿＿＿＿
组长综合评价＿＿＿＿
知识盘点：
心灵感悟：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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