16 长江之歌教学设计(教案)

16、长江之歌

一、教学目标

1、读准“哺育、乳汁、荡涤、磅礴”的读音，指导书写“磅礴”。

2、正确、流利有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。

3、利用收集的资料理解含义深刻的语句。

4、知道课文通过对母亲河——长江的描写与赞美，表达了对祖国的热爱。

二、教学过程

一、听歌导入，揭示课题。

1、先请大家欣赏一首歌曲。播放《长江之歌》。

2、这首歌叫——长江之歌（板书课题）

一个“歌”字，不仅告诉我们这是一首诗歌，一段歌词，更是一曲歌颂长江的壮丽篇章。

3、先听老师来背诵一下这首诗。问：有什么感受？或者知道了一些什么？

想不想也来读读这首诗？出示自学要求

二、初读课文，了解课文的内容。

1、出示自学要求：A轻声自由读诗歌，读准字音，读通课文，B想想作者在写作方法上有什么特点？

2、检查自学：出示：给加点字选择正确的读音。

哺（ bǔ pǔ）育 乳（rǔ lǔ）汁 ．． 荡涤

（dí dié） 磅（ pānɡ pánɡ）礴

．．3、交流作者写法。

（把长江称呼为“你”，用了拟人手法；第二节和第一节结构相同；两节结尾部分句子一样。）

4、哪些句子一样？

三、研读课文，感受作者对长江的赞美、依恋之情。

（一）

出示：

1、我们赞美长江,你是无穷的源泉；

我们依恋长江,你有母亲的情怀。

2、老师用因为……所以……句式引读，并板书

板书： 赞美 无穷的源泉

依恋 母亲的情怀

过渡：从哪儿可以看出长江是无穷的源泉呢？

请同学用括号括出有关句子。

（二）

出示：

1、你从雪山走来，春潮是你的丰采；

你向东海奔去，惊涛是你的气概。

（1）自由读，这儿的走和奔能互换吗？先请同学看看这几幅图，看完再说说能不能换的原因。（师解说：长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山，发源时是一条涓涓细流；最后，长江注入东海时，掀起了惊涛骇浪，）

（2）交流不能换的原因。

（不能，长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山，发源时是一条涓涓细流，所以是优雅地走来。；而当它注入东海时已是惊涛骇浪，一个“奔”字体现了它气势壮观。）

（3）指导朗读：是呀长江从雪山走来之时如一位姿态优雅的少女；二注入东海之时却气势磅礴，宛如雄狮。你能读好这两句话吗？大家练练，指名，男女生分角色读。

2、同样写法的还有这两句，出示：

你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去,涛声回荡在天外。

（1）

远古指？看，在长江边，曾经有多少英雄豪杰群雄争霸？战国吴楚之战，项羽刘邦之战，淝水之战，最有名的要数魏吴赤壁之战、（你能用以二句介绍一下吗），看，诗仙李白面对浩浩长江吟诵——杜甫赞叹——苏轼感慨——所以作者赞叹——你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。

（2）

但是浩浩长江滔滔不绝，带领华夏儿女开创未来，新中国成立后，我们在长江流域建造了——（出示图片：三峡、葛洲坝水电站，南京、武汉长江大桥）

（3）指导朗读。正因为长江承载着悠远的历史，演绎过许多动人的故事，所以说她——你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。又因为他继往开来，引领中华儿女奔向美好未来，所以说他——你向未来奔去,涛声回荡在天外。

（三）过渡：从哪儿可以看出长江有母亲的情怀？

1、出示：

你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；

你用健美的臂膀,挽起高山大海；

你用纯洁的清流,灌溉花的国土；

你用磅礴的力量,推动新的时代。

2、出示中国地图，看这就是长江。你能结合这幅地图以及你收集的资料来理解透两句诗吗？ “哺育各族儿女”：

长江流域共有14个民族自治州，32个民族自治县。全流域50多个民族总人口约4亿人。

“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。

指导学生看地图，并联系实际想象体会“哺育、挽起”的意义。

（随机朗读）

3、什么叫推动新的时代？

（1）出示

百万红军渡长江文字介绍

（2）三峡水利工程：播放视频。

（3）总结：百万红军渡长江，粉碎了国民的统治，把中国人民带入了光明的新时代，举世瞩目的三峡水利工程更是将引领我们走向安定，走向富强，走向辉煌的明天！

（4）朗读：你用磅礴的力量,推动新的时代, 4、总结：哺育是母爱，扶携是母爱，激进更是母爱。长江就是我们的母亲河，齐读——

我们赞美长江,你是无穷的源泉；

我们依恋长江,你有母亲的情怀。

四、小结复习。

1、总结：长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力

量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。

2、小组合作，配乐表演朗诵，。

五、拓展作业。

1、背诵课文。

2、利用收集的资料，用拟人的写作手法写几句赞美长江的诗句。

16附板书： 、长江之歌 赞美 无穷的源泉

依恋 母亲的情怀