Lesson 1 I'm taller.课堂实录及点评

I’m taller 执教者：邓宇灵

教学内容：

北师大版《英语》六年级上册Unit 5 Lesson 1

教学目标：

1、能结合插图和人物对话理解故事和文本；

2、能初步朗读故事和在教师的帮助下讲述故事的主要内容；

2、能初步描述人物的身高与体重；

3、能初步比较人物的高矮与轻重；

教学重点：

1、理解故事和文本。

2、朗读故事内容。

教学难点：

讲述故事的主要内容

教学准备: 教学光盘、PPT 教学过程：

教学流程

Step 1 Warm up

1、与生问好

2、Free talk. 3、分组

1、与师问好

2、与师交谈

3、听

本环节通过问好和闲谈营造教师活动

学生活动

设计意图

轻松的英语氛围。

Step 2 Review 1、出示明星张杰和姚明1、描述张杰和姚本环节使的图片。

明的身高。

用明星的and Get 2、比较张杰和姚明的身2、在老师的引导照片，能有ready 高，引出单词：下认读、理解单词效地激发taller\shorter\than;句型：与句型。

____ is taller than ____.

学生的学习兴趣，因3、出示教师本人图片和3、描述并比较身为这些学张杰的图片。

高。

生最喜爱4、出示以上三人图片，4、在老师的引导的人物。由引出单词：下理解、认读单词此引出对身高与体重的比较，tallest\shortest ，句型：与句型。

____ is the tallest.

5、用邓紫棋、李宇春和5、描述人物的体抓住了学教师本人的图片，引出单重，并进行比较。

生的注意词：heavier，并进行体重的比较。

力，为下面学习故事做好铺垫。

Step 3

Enjoy 1、播放整个故事，提问：1、听、看故事，回本环节为How many people ? 答问题。

故事的学习，通过the story Who are they ?

2、图一，引导学生读图

2、看图，回答问听、看故：Where are they? What 题，学习单词town 事，回答问can they see?What are center\scale they going to do ? 3、图2-5：

How tall is Ann ? How tall is Ken ? How tall is Mocky ? ___ is taller than___. ___ is the tallest . ____ is the shortest. 4、图6-7

3、听、看

回答问题

题，完成填空，帮助学生理解故事内容。之后，通过跟读、分组小组讨论，完成填读、分男女空

分组读

4、听、看

生读、齐读、表演读等方式，让How much does Ann 回答问题，完成填学生在理weigh ? How much does 空。

Ken weigh ?

解的基础上读会故事。

____ is heavier than ____. 分男女生读

5、图8-10 Is it right? Why? Step 4 Retell 5、听、读

回答并分角色读

1、带着学生看板书复1、跟着老师看板这个环节述。

2、学生复述。

书复述。

是本堂课2、看板书或提示的难点。教小组内复述，然后师通过清

3、让生齐复述。

个人复述。

晰的板书，3、全班一起复述。

以及语言引导，帮助学生讲述故事。