整理和复习课时教案｜教案在线预览

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整理和复习教学目标：1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。2、复习2-6的乘法口诀，巩固用口诀求商的方法。3、进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用和学习数学带来的学习乐趣。教学重点：让学生对自己本

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-02 20:31:00

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学校：随县小林镇艺林学校

整理和复习课时教案

未知

2018-05-02 20:31:00

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关键词：整理和复习课时教案

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整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式各部分名称的记忆。

2、复习2-6的乘法口诀，巩固用口诀求商的方法。

3、进一步体验除法运算在解决实际问题中的应用和学习数学带来的学习乐趣。

教学重点：让学生对自己本单元所学习的知识进行归纳总结和反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力。

教学过程：

一、谈话导入

师：这段时间我们学习了第二单元“表内除法（一）”，你们还能不能想到这单元都学习了哪些知识？这节课我们就对这单元进行整理和复习。

（板书课题：整理和复习）

二、回顾整理

1、单元知识整理

师：请同学们想一想这单元我们都学习了哪些知识点？

学生自由发言，教师根据学生回答整理板书：

平均分、除法的初步认识、用2-6口诀求商、用除法解决问题

2、单元复习

(1)复***均分的含义及除法的意义

（出示教材图片）

师：你知道图片上是怎么平均分的吗？你还有其他平均分的方法吗？

教师指名学生回答，在学生回答的基础上进行小结、板书。

(2)复习除法算式各部分名称

师：你能把自己平均分的方法用算式表示出来吗，并说说算式各部分的名称吗？

指名学生回答，然后全班一起总结：用除法算式表示平均分。

(3)复习2-6的乘法口诀

学生先将课本上的乘法口诀补充完整，然后读一读。

小组合作：组长说一句口诀，其他组员根据口诀写出一道乘法算式和两道除法算式。

三、巩固练习，强化提高

1、教师说除法算式，学生举手抢答看谁算的又对又快。

2、学生独立完成练习六第2题，列出算式。

找三名学生将自己列的算式演板出来

3、引导学生完成练习六第3题

小组合作交流写出除法算式并说说怎样想的。

4、完成练习六第4题

四、课堂小结

这节课我们都整理了什么？你学会了什么？

教师引导学生总结本节课的学习内容

五、课后作业

完成练习六下面的思考题

板书设计：整理和复习

1、单元知识点：平均分、除法的初步认识、用2-6口诀求商、用除法解决问题

2、用除法算式表示平均分

3、除法算式各部分名称：被除数，除数、除号、商。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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