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整理和复习教学目标:知识技能(1)使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固地理解和掌握这些知识。(2)会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。过程与方法通过学生说一说、比一比等活动,培养学生简单的整理、归纳的能力。情感态度与价值观在学习过程中,让学生体验与同伴互相交流学习的乐趣。教学

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整理和复习优质课教案推荐

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整理和复习优质课教案推荐

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整理和复习

教学目标:

知识技能

(1)使学生通过整理和复习,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固地理解和掌握这些知识。

(2)会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。

过程与方法

通过学生说一说、比一比等活动,培养学生简单的整理、归纳的能力。

情感态度与价值观

在学习过程中,让学生体验与同伴互相交流学习的乐趣。

教学重、难点:

正确、熟练地进行口算,正确解决生活中的问题。

教法与学法:

教法:谈话法。

学法:小组研讨法。

教学准备:

每人一张口算纸、一张空白的“九九乘法表”。

教学过程:

一、小组交流,整理知识

(1)昨天老师布置同学们回家对第六单元7、8、9的乘法口诀进行整理和复习,现在请大家在小组内互相交流一下,小组长做好记录。

(2)小组汇报,全班交流。

二、巩固联系,发散思维

(1)发给学生一张空白的“九九乘法表”,写出45道乘法算式。

(2)计时算。

6×7=

9×4=

39+8=

9×9=

64+6=

23-7=

3×7=

4×8=

5×6=

7×9=

8×3=

43+20=

7×5=

6×4=

9×8=

7×8=

8×5=

5×9=

7×7=

2×6=

(3)填空。

(

)十二

(

)二十四

(

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(

)十八

(

)四十二

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)

(4)在括号里填上合适的数。

(

)×8<33

(

)×5<42

6×(

)<24 8×(

)<73

7×(

)<64

(

)×9<44 三、应用拓展,解决问题

(1)一辆小汽车准坐5人,9辆小汽车能坐多少人?

(2)红红拿50元去买文具用品,一盒笔芯8元,她买5盒还剩多少元?

(3)水果店有苹果、梨子、香蕉三种水果,苹果每斤5元,梨子每斤2元,香蕉每斤3元。学生根据以上信息提出不同问题进行解答。

(4)完成练习二十二第3、4题。

四、总结提升

通过这节课的学习,你有什么收获。你还有什么不明白的?

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