Lesson 2 What Are You Doing?第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

What Are You Doing 第一课时一、教学目标与要求：1、掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 2、听懂、会说句型：I’m he

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 What Are You Doing?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 10:17:00

来源学校

学校：靖远县北湾镇中堡小学

Lesson 2 What Are You Doing?第二课时教学实录

未知

2018-04-18 10:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 2 What Are You Do…第二课时教学实录

正文

What Are You Doing 第一课时

一、

教学目标与要求：

1、

掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 2、

听懂、会说句型：I’m helpful. I can….并能在具体语境中运用。

3、

培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。

二、

教学建议：

Step 1: Warm up 1、

师生对话。

T: Good morning. / Good afternoon. Ss: Good morning. / Good afternoon. T: What’s the weather like today? Ss: It’s sunny/cloudy…. 2、

播放Unit 4 A Let’s do (第三册)的录音。师生跟录音边做边chant. Go to the living-room.

Watch TV. Go to the study.

Read a book. Go to the bedroom. Have a snap. Step 2: Presentation 1、

才艺表演。

教师通过自己示范并请学生上台展示的各自的才能，引导学生用“I can….”句型。

T: I can dance. I can sing. What can you do? S: I can run. / I can draw. / I can act like a monkey./I can fly like a bird, and so on. 2、

利用CAI引出一位能干的（helpful）小朋友——Sarah. 教师首先向学生介绍Sarah.如：This is Sarah. She is helpful. (电脑里出现helpful特写，并闪烁)接着让学生猜一猜 Why Sarah is helpful? What can Sarah do? Ss: She can …. 3、

点击课件，让Sarah自我介绍。

Sarah: Hello, boys and girls. I’m Sarah. I’m helpful. I can sweep the floor. I can cook the meals.… Are you helpful? 5、

利用卡片逐一新授词组，并配以身体动作。

6、

播放录音，让学生跟读。

Step 3: Practice 活动一：动作猜谜

活动二：听听做做

目的：训练学生的听力和反应能力

过程：①、教师说短语，全体学生做动作。

②、个别学生发指令，其他学生做动作。

②、评比“最佳模仿秀

Step 4: Consolidation and extension

1、

完成本单元配套的活动手册。

2、

听、读课文。

3、

运用所学知识向父母介绍自己能做的事情并体验生活。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 What Are You Doing?第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 What Are You Doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 2 What Are You Doing?第二课时教学实录