Lesson 19 My Favourite Colours优秀教学设计

Lesson 19 My Favorite Colors 教学目标

一 知识: 1、能听懂会说颜色单词 brown blue green red yellow 2、听懂会运用句子 I/We/They like___ My /Our/ Their favorite color is__ 二 能力: 1、听懂会说本课会话。

2、能创设情境使学生感受并学会运用语言，能够用语言谈论不同颜色，表达 自己的喜好和感情。

三 情感: 能够用语言谈论不同颜色，表达自己的喜好和感情。

教学重点 1、能听懂会说颜色单词brown

blue

green

red yellow 2、听懂会运用句子 I/We/They like___ My /Our/ Their favorite color is__ 教学难点 1 、能听懂会说单词

brown

blue

green

red yellow 2、

创新运用句子 My /Our/ Their favorite color is_ 教学方法

谈话法，讨论法，合作法，探究法。

教学过程

Step1. Warming-up(热身） Greetings: Hello, boys and girls. How are you? What are you wearing? What color is your____? (设计意图：营造轻松、愉悦的课堂氛围,为颜色单词的学习作铺垫。) Step 2. Learning（新知）

1.学习颜色单词brown blue green red yellow （教师出示图片与学生问答练习）

T: What color is it ? S1: It's ... T: What color is it ? S2: It's... T: Is it yellow? S3: Yes, it is 2.学习句型favorite colors （教师出示实物与学生问答练习）

T: I like green . My favorite color is green What’s your favorite color? S1: My favorite color is…

T: Who likes green? S2: …

T: We like green. Our favorite color is green

S3: They like yellow. Their favorite color is yellow. （通过对话引出单词our, their.引导学生能够准确应用）

3.听录音，模仿跟读，逐次完成个人读，小组读，分角色朗读

（设计意图：通过师生互动，生生互动，让学生对本课单词句型能够准确掌握）

Step3 .Practice（操练）

1. Play a game(游戏）.Magic Bag 2. Let's do（P50）

3. Sing a sing （设计意图：通过以上三个活动，让学生对本课单词句型能够灵活创新运用）

Step4 Summing up （小结） 合上书师生共同回顾，交流本节课收获。

个性修改

布置作业

.1.制作彩色大转盘，写出相应的颜色

2.以My favorite color 为题写一段话。

板书设计：

Lesson 19 My Favorite Colors brown blue green red yellow I/We/They like___

My /Our/ Their favorite color is_