21 可爱的西沙群岛评课稿是什么类型的资料？

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21 可爱的西沙群岛评课稿｜教案在线预览

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关键词：21 可爱的西沙群岛评课稿

正文

可爱的西沙群岛教学设计

第二课时

课时目标：

1、

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、

能联系上下文或采用所学的方法理解难懂的词语，如“五光十色、“瑰丽无比”。

3、

通过理解课文内容，培养生热爱西沙群岛，热爱祖国的情感。

重难点：

通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。

教具：

ppt 一、复习

1、出示生字。

2、开火车读、齐读生字。

二、自由朗读课文，思考：

1、西沙群岛是个怎样的地方？

2、齐读第一自然段。

三、学习第二自然段。

1、跟着音频朗读第二自然段。思考：海水有什么特点？圈出最能体现特点的两个词。

2、全班交流：

a、找出最能体现海水特点的两个词？（五光十色、瑰丽无比）

b、具体说说海水怎么五光十色、瑰丽无比的？（有深蓝、淡青的、浅绿的、杏黄的，一块块、一条条、相互交错着。）

3、老师带读：海水之所以呈五光十色、瑰丽无比，是因为……？

（生齐读：海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了）

4、.图示理解：一起说一说，并用上“因为……所以……”来解释。

5、带着想象齐读本节。

四、分小组合作学习第三、四自然段。

1、全班交流：海底有哪些生物？这些物产有什么特点？

2、海底的珊瑚是怎样的？

（珊瑚：各种各样

有的像……有的像……）

3、海底的海参、大龙虾又是怎样的？

海参：到处都是

懒洋洋

蠕动

大龙虾：披甲

威武

4、海底的鱼很多，课文用什么词形容？（各种各样）读完这段话你发现了什么？这段话的特别之处在哪？

具体地说一说。（有的……有的……有的……有的……）

五、自学五、六自然段

1、游览完神奇的海底世界，让我们来海滩上看一看吧。来到西沙群岛的海滩上，你又会看到什么，会被什么吸引？自读课文后回答。

2、课文上用了一个什么词语形容这里贝壳的多和奇？

（形状各异）

3、如果是春天四五月来，就会看到海龟，课文上说“庞大的海龟”。

（庞大：庞，就是大；庞大，形容很大。我们也可称海龟是个“庞然大物”。这样的海龟不是一只两只，是成群的。）

4、除开这些还有海岛上的鸟。西沙群岛是“鸟的天堂”，那里的鸟非常多，你又是从哪些词中得知西沙群岛的鸟非常多？

（默读第6节，用横线画出表示鸟多的词。“天堂、各种、遍地、堆积、厚厚”）

小结：这5个自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟，写到岛上的鸟，很有条理，形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产，我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点？

（风景优美、物产丰富）

六、学习第7自然段，总结全文

是啊，这么美丽富饶且又可爱的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，西沙群岛必定变得更加美丽富饶。让我们带着最后的留恋齐读最后一段吧！

七、作业

画画：拿出你美术家的眼光，选一处你最喜欢的西沙群岛的一角，把它画出来，展示给大家。

资料摘要

21 可爱的西沙群岛评课稿

21 可爱的西沙群岛评课稿

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛评课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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