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整理和复习教学内容:课本第26页-27页的内容。教学目标:1、知识与技能:复习除法的含义,巩固用2~6的乘法口诀求商,沟通乘法与除法的内在联系,初步学会用乘除法知识解决一些简单的问题,提高学生的计算能力和解决问题的能力。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。2、过程与方法:经历回忆、整理、复习

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学校:宽城满族自治县孟子岭乡孟子岭中心小学

整理和复习ppt配套教案和课堂实录

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整理和复习ppt配套教案和课堂实录

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整理和复习

教学内容:课本第26页-27页的内容。

教学目标:

1、知识与技能:复习除法的含义,巩固用2~6的乘法口诀求商,沟通乘法与除法的内在联系,初步学会用乘除法知识解决一些简单的问题,提高学生的计算能力和解决问题的能力。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

2、过程与方法:经历回忆、整理、复习、应用知识的过程,让学生对知识有更深入的理解。

3、情感、态度与价值观:结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。

教学重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学过程:

一、创设情景,激发兴趣

导语:同学们, 今天老师带你们到数学王国去玩, 你们想去吗?数学王国的国王听说咱们要去,非常高兴,他托老师给大家带来好多小红花,他说:只要谁积极动脑思考、回答问题声音响亮,就把小红花送给谁。你们想要吗?不过,在去数学国王的路上有很多困难,你们愿意接受挑战吗?”

二、复习整理,巩固新知:

(一)活动一:谈话引入,揭示课题

师:在进入数学王国之前,请同学们回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识?

学生:回答。

教师:这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

板书课题:整理和复习

(二)活动二:复***均分

1、什么是平均分? 2、举例并列式。

3、

说出算式中各部分名称以及算式所表示的意义。

小结:像这样每份分得同样多,我们就叫做平均分。

(三)活动四:复习用2-6的乘法口诀求商的除法算式

1、课件出示2—6的乘法口诀表

(1)完成填口诀

(2)你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试。(同桌互相说一说)

(3)、你有什么发现?(小组交流)

2、小结

三、巩固练习

1、出示多媒体习题

2、课堂检测

三、课堂总结:

1、你有什么收获?

2、教师总结:

同学们,你们看谁来迎接你们啦?(课件出示“kt 猫”),“kt 猫”夸大家今天表现得很好,都是爱动脑筋,聪明的孩子,希望你们继续努力,在以后的数学学习上获得更大的收获,有信心吗?

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关于本教案的常见问题

Q:整理和复习ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

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