复习题教学设计｜教案在线预览

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高三专题复习《烃的衍生物的结构性质和转化关系》教学设计（一）教学目的与要求：1．知识目标：引导学生复习烃的衍生物的结构性质和转化关系。2．技能目标：培养学生观察和创新能力，逻辑思维和分析表达能力。3．德育目标：培养学生热爱化学的情感，感悟到化学的魅力，以及严谨求实，勇于探索的科学作风。（二）教学方法

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所属课文：复习题

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2018-06-28 15:37:00

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学校：荆门市东宝中学

复习题教学设计

未知

2018-06-28 15:37:00

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关键词：复习题教学设计

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高三专题复习《烃的衍生物的结构

性质

和转化关系》教学设计

（一）教学目的与要求：

1．知识目标：引导学生复习烃的衍生物的结构性质和转化关系。

2．技能目标：培养学生观察和创新能力，逻辑思维和分析表达能力。

3．德育目标：培养学生热爱化学的情感，感悟到化学的魅力，以及严谨求实，勇于探索的科学作风。

（二）教学方法：以菜单式方案评价为主线，联系生活实际，运用观察，讨论等手段获取信息，自由讨论，自主结论，形成学生探究，自主，合作的学习方式。

（三）教学重难点：使学生不仅要熟练掌握各知识点，还要把内容相互关联的若干知识点连成线，组成面，构成网，使知识条理化，有利于知识的掌握，理解和应用。

（四）教学过程：

教

师

活

动

[投影]高考大纲

介绍学习方法[投影]

[提问] 烃的衍生物常见的有哪些？

各自的结构和通式是怎样的？

一

复习；烃的衍生物的结构及组成通式

回忆，回答，对比

培养学生对比及表达

学

生

活

动

熟

悉

考

纲

设

计

意

图

明

确

考

点

考点1：认识官能团

练习1 练习2 熟悉各官能团的特征

培养学生观察力

[提问] 烃的衍生物的官能团分别是什

么？能发生那些化学反应？

二

复习：官能团及其化学性质

回忆典型代表物的性质

学生小组讨论

考点2：官能团与反应类型

练习1 练习2 练习3 练习4

根据结构确定有机物

可能具有的化学性质

引导学生树立结

构决定性质的观点

学生回忆，思考

[提问]：烃的衍生物的官能团我们已经

熟悉。我们知道，有机物之间的转变，

本质上就是官能团之间的转变。那么各

官能团之间的转变又是怎样的呢？

三

复习：烃的衍生物之间的相互转化

及有机物合成的解题思路

考点3：有机合成

练习1 练习2 练习3

四

复习：酯化反应及酯的水解

布置作业

观察，思考，

完成习题

巩固知识，考察学生观察和综合分析问题的能力

关于本教案的常见问题

Q：复习题教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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