谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）ppt课件教学实录｜教案在线预览

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谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）教案一、教学目标1、能初步了解京剧的基本知识(京剧的表演形式、京剧的行当等);能够演唱《说唱脸谱》、《谁说女子不如男》唱段。2、通过对几个戏曲选段的欣赏,了解传统的戏曲艺术,能对戏曲音乐产生兴趣,培养同学们热爱祖国优秀文化的感情。二、学情分析现在的高中生,由于受流

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所属课文：谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）

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谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）ppt课件教学实录

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谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）教案

一、教学目标

1、

能初步了解京剧的基本知识(京剧的表演形式、京剧的行当等);能够演唱《说唱脸谱》、《谁说女子不如男》唱段。

2、

通过对几个戏曲选段的欣赏,了解传统的戏曲艺术,能对戏曲音乐产生兴趣,培养同学们热爱祖国优秀文化的感情。

二、学情分析

现在的高中生,由于受流行歌曲的影响较深,对教材上的歌曲不是很感兴趣,特别是戏曲部分更难以接受。大部分学生对戏曲了解很少,所以学习难度很大。但不一定是因为学生不喜欢戏曲,而是因为不了解,高中的学生具有一定的理性分析和思考,并且戏曲对于这个年龄段的学生来说是可以欣赏的了的。所以本课意在引导学生去了解戏曲,进而慢慢接受戏曲。

三、重点难点

教学重点:让学生愿意并喜欢聆听和观看、学习戏曲音乐。

教学难点:体验京剧的风格特点;能带一点韵味的演唱《说唱脸谱》中的一段。

四、教学过程

活动1【导入】新课导入

情景导入：在上课前播放一段带有戏曲元素的流行音乐，让学生们在流行音乐氛围中感受戏曲魅力，从而引入主题------中国的国粹京剧。

活动2【讲授】2、

介绍京剧的基础知识，使学生对京剧有一个大致的认识。

从时间上可以分为传统京剧和现代京剧; 从表演形式上可以分为唱、念、做、打; 从声腔上可以分为西皮和二黄;

从角色行当上可以分为生、旦、净、丑

活动3【讲授】3、

具体了解京剧的四大表演形式。通过对唱念做打这四个表演形式的了解和欣赏，提高同学们对京剧的鉴赏能

a唱。唱作为四功之首,可见其重要性。首先了解京剧的两

大声腔系统:西皮和二黄,再播两段视频让学生分辨西皮和二黄, 这样能让学生加深对京剧唱腔的理解。

b念。教师讲解京剧中的念白。引导学生区分京白和韵白。教

师播放京剧中的两段念白,学生分辨京白和韵白。

C做。教师讲解京剧中的做工。播放现代京剧《迎来春色换人

间》给学生鉴赏。提问学生:演员都表演了些什么?引导学生

说出马舞。

d打。教师讲解京剧中的武打。让学生欣赏京剧《三岔口》中

精彩的武打片段。

教师讲解知识,再播放视频,使学生带着问题去欣赏视频,这

样能够使学生有目的地去欣赏相对应的表演形式,有利于学生

对表演形式的理解。

活动4【讲授】认行当

1、

学习京剧中角色的行当,教师播放各行当图片,教学生如何辨别这些行当。再请同学们做一个练习,说说图片中的角色属于哪个行当,巩固一下对行当的认识。

2、

介绍京剧四大名旦：梅兰芳，尚小云，荀慧生，程砚秋。

活动5【师生互动】1、欣赏常香玉版豫剧《花木兰》选段，教师讲解河南豫剧，教唱《谁说女子不如男》。

3、

教师教唱《说唱脸谱》。在师生互动中，让学生亲身体验豫剧和京剧的不同韵味,同时加深了对京剧的了解，最后结束了今天的课程。

关于本教案的常见问题

Q：谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《谁说女子不如男（豫剧《花木兰》选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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