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生命之歌【授课人】任跃军【教学目标】了解音乐与生命的关系,理解摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的风格特点,拓展音乐视野。并乐于聆听音乐,通过欣赏不同阶段的音乐,感悟生命的美好,潜移默化中加深对音乐与生命的理解和热爱。【教学重、难点】通过聆听不同风格的音乐,总结出摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的特点;并

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学校:北票市尹湛纳希高级中学

槟榔树下摇网床教学设计实例

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正文

生命之歌

【授课人】

任跃军

【教学目标】

了解音乐与生命的关系,理解摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的风格特点,拓展音乐视野。并乐于聆听音乐,通过欣赏不同阶段的音乐,感悟生命的美好,潜移默化中加深对音乐与生命的理解和热爱。

【教学重、难点】

通过聆听不同风格的音乐,总结出摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的特点;并通过对音乐的分析,深入了解音乐与生命的关系,得出“音乐伴随我们终生”“生活中处处都有音乐”的结论。

【教学过程】

导入

师:同学们,我们知道人生会经历生、老、病、死四个阶段。生命是会消失的,但音乐却记载着人们的喜怒哀乐和点点滴滴,并永远流传在世界之中。因此,世界上留下了许多美好的生命之歌。

新课讲授

摇篮曲

师:下面,我们来听听,这首生命之歌告诉了我们什么?(播放PPT中的音频)

学生:摇篮曲……(勃拉姆斯的《摇篮曲》)

师:那什么是摇篮曲呢?

那同学们还听过哪些摇篮曲呢?(《月光光》、舒伯特《摇篮曲》……)

下面,我们继续来欣赏一下不同风格的摇篮曲会带给我们怎样的感受。(播放PPT中的音乐)

(1)《槟榔树下摇网床》(播放PPT中的音乐)

广东民歌,音调柔和亲切,真实生动的展现了一幅母亲哄孩子的温馨画面。

提问《摇篮曲》的特点:音调---,音色---,节奏---。

小结:

(2)《婚礼进行曲》(播放PPT中的音乐)

提问:音调---,音色---,节奏---。

小结:

(3)《葬礼进行曲》(播放PPT中的音乐)

提问:音调---,音色---,节奏---。

小结:

本课总结:

(1)

音乐特点

(2)

音乐与生命的关系

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关于本教案的常见问题

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