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第一章认识有机化合物(复习课) 【三维目标】1、知识与技能:将第一章知识再现、整理,使之系统化。2、过程与方法:设问+练习,由点到线到面。3、情感态度与价值观:体会知识之间的相互联系,增强知识运用能力。【教学重点】研究有机物的一般步骤和方法。【教学难点】研究有机物的一般步骤和方法。【教学过程】【引入
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归纳与整理第二课时教案
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关键词:归纳与整理第二课时教案
正文
第一章
认识有机化合物(复习课) 【三维目标】
1、知识与技能:将第一章知识再现、整理,使之系统化。
2、过程与方法:设问+练习,由点到线到面。
3、情感态度与价值观:体会知识之间的相互联系,增强知识运用能力。
【教学重点】研究有机物的一般步骤和方法。
【教学难点】研究有机物的一般步骤和方法。
【教学过程】
【引入】开门见山,
【复习4】四、分离、提纯有机物
蒸馏、重结晶、萃取、色谱法等。
表格对比实验方法、实验原理、实验相关内容
【练习】1.现有三组混合溶液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液;②丁醇和乙醇;③溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是(
) A.分液、萃取、蒸馏
B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取
D.蒸馏、萃取、分液
【复习5】五、有机物分子式的确定
1.有机物组成元素的推断
(1)一般来说,有机物完全燃烧后,各元素的对应产物为:C→CO2,H→H2O,Cl→HCl。某有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O,其组成元素可能为C、H或C、H、O。
(2)欲判定该有机物中是否含有氧元素,首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中氢元素的质量,然后将碳、氢元素的质量之和与原有机物质量比较,若两者相等,则原有机物的组成中不含氧;否则,原有机物的组成中含氧。
2.有机化合物相对分子质量的确定方法
(1)根据标准状况下气体的密度ρ,求算该气体的摩尔质量,即数值上等于该气体的相对分子质量:M=22.4 ·ρ(限于标准状况下)。
(2)依据气体的相对密度D,求气体的相对分子质量:
MA=D·MB。
(3)运用质谱法来测定相对分子质量。
3.求分子式
由该有机物的实验式和相对分子质量求出分子式。
【复习6】六、有机物结构式的确定
1.鉴定有机物结构的物理方法
(1)红外光谱法:
可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。
(2)核磁共振氢谱
可以推知该有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目之比。
【练习1】核磁共振氢谱是测定有机物分子结构最有用的工具之一。在有机物分子中,不同的氢原子在质子核磁共振谱中给出的峰值(信号)不同,根据峰(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类。下列有机物分子中,在质子核磁共振谱中只
给出一种峰(信号)的是(
) A.CH3OH B.CH3OCOOCH3
C.C(CH3)4 D.CH3COOH 【练习2】在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2的化合物是(
)
【小结】
认识有机化合物
四、分离、提纯有机物
五、有机物分子式的确定
六、有机物结构式的确定
2.充分燃烧某液态芳香烃X,并收集产生的全部水,恢复到室温时,得到水的质量跟原芳香烃X的质量相等。则X的分子式是(
) A.C10H16 B.C11H14 C.C12H18 D.C13H20 答案:C 9.由C、H、O三种元素组成的化合物8.8 g完全燃烧后得到CO2 22.0 g,H2O 10.8 g,该化合物的实验式是(
) A.C5H6O
B.C5H12O C.C5H12O2 D.C5H10O 4.下列各物质中,互为同系物的一组是(
) ①C2H5COOH
②C6H5COOH ③C15H31COOH
④C17H33COOH ⑤CH2===CH—COOH ⑥CH3CH2CHO A.①③
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥
5.根据碳四价、氧二价、氢一价、氮三价的原则,可能成立的分子式是(
) A.C3H9O B.C7H15O C.C4H4 D.C4H7NO 7.2008年2月14日中央电视台报道,美国探测发现,在“土卫”六上的碳氢化合物的储量是地球上的几百倍。对此,有关说法不正确的是(
) A.碳氢化合物就是我们通常所说的烃
B.这一发现可以为我们提供足够的化石燃料,从而减少开发新能源的投资
C.从石油中可以获得重要的有机化工原料——乙烯
D.碳氢化合物中氢的质量分数越高,完全燃烧消耗的O2越多
8.某气态有机物X含碳、氢、氧三种元素。现已知下列条件:①X中含碳的质量分数;②X中含氢的质量分数;③X在标准状况下的体积;④X对氢气的相对密度;⑤X的质量。现欲确定X的分子式,至少需要知道(
) A.①②
B.①②④
C.①②⑤
D.③④⑤
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