1 我的家乡在哪里优秀课堂实录是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里优秀课堂实录

正文

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人教版品德与社会四年级我的家乡在哪里

第一课时

教学设计

课题我的家乡在哪里

单元

一

学科

品德与社会

年级

四

1.知识目标：认识家乡的地理位置和特点，了解家乡的基本情况。

学习

目标

2.能力目标：进一步提高运用地图知识的能力，提高合作能力。

3.情感、态度和价值观目标：增进对于家乡的情感，感受到祖国的博大，从而产生热爱家乡和祖国的情感。

重点

难点

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。在地图上查找本地、本省及省会城市的位置，能正确认地图上的简单图例。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

师：同学们，一方水土养一方人。大家都知道，

家乡是生我们养我们的地方，你们眼中的家乡是什么样子的呢？

生1：我的家乡风景很美丽。

生2：我的家乡资源很丰富。

生3：我的家乡民风淳朴。

师：是啊，每个人心目中的家乡都是可爱的、美好的。在家乡这片土地上，我们欢乐成长，我们生活安逸。这节课老师带大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。

板书课题

我的家乡在哪里

学生结合生活实际，思考回答。

学生活动

从儿童熟悉的生活话题出发，激发他们了解家乡的兴趣。

设计意图

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讲授新课

一、看地图，找家乡

培养团队合作能力和沟通表达能力。

1.师：我们来看看这些小朋友的家乡都在哪儿！

小山：我是从内蒙古牧区来的，我们家乡在祖国的北部，那里有大片草地。

静静：我们江苏在祖国的东部，有美丽的太湖，

欢迎大家来玩。

小凯：我们山西地下的煤可多了。

师：你的家乡在哪里？有什么特点？（指名学生回答。）

生：我的家乡在XX省XX市XX县。它在祖国的……那里有……

师：在幅员辽阔的祖国版图上，你的家乡在哪里呢？（出示中国政区图）让我们一起去地图上找一找吧。

2.师：你会看地图吗？你知道哪些关于地图的知识？（同桌讨论。）

生1：地图上的方向是：上北下南左西右东。

生2：地图上的图例表示各种事物的符号，如：

首都用红色五角星表示，省、市、自治区政府驻地用红色圆形表示；公路用红色单线表示；山峰用黑色三角形表示。

生3：地图旁边的这条线段是比例尺，假如地图的比例尺为1﹕400千米，也就是说图上1厘米表示实际距离400千米，通过它可以计算出图上两点之间的实际距离。

师：同学们真聪明！大家都懂得这么多有关地图的知识。老师来给大家总结一下：

（1）看地图时要弄懂地图上的方向；

小组讨论、交流

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（2）地图上的图例表示各种事物的符号；

（3）地图旁的比例尺可以计算图上两点之间的实际距离。

拓展延伸：

师：大家知道中国领土的四个端点都是哪里吗？

观察轮廓，动

培养学生的观察能力和想象力。

我国领土的四个端点分别在东西南北的极点，手做画。

最北端是黑龙江的漠河，最南端是南海的曾母暗沙，最东端是黑龙江与乌苏里江交接处，最西端是新疆的帕米尔高原。

3.以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

师：同学们自由结组，一起讨论、解决下列问题：

（1）家乡的名称是什么？

（2）家乡在祖国的哪一个位置呢？

（3）家乡周围有哪些邻居？

（4）在地图上你还发现了什么？

（学生讨论交流然后在班上回答）

4.师：观察下列省（市）的轮廓图。说说它像什么？

生1：重庆的轮廓像一只飞翔的雄鹰。

生2：河南省的轮廓像条热带鱼。

拓展延伸：

（1）河北省的轮廓像一把火炬。

（2）青海省的轮廓像一只兔子。

学生活动：用笔勾画一下自己家乡的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。

学生开展活动

活跃学生思维和课堂氛围。

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每个人展示自己的的绘画作品并进行评比。

5.你对自己的家乡还有什么了解？试着填一填空吧！

了解家乡的基本情况填空：

1、家乡的面积： 2、家乡的人口： 3、家乡的省级行政中心： 4、家乡的简称和别称： 5、家乡周边相邻的省（市）有：

师：如果你不清楚应该填的内容，有以下几种方法帮助你：

（1）去有关部门询问。

（2）去图书馆查阅资料。

（3）上网查询。

拓展延伸：

我国面积最大的省份：

新疆维吾尔自治区。

我国人口最多的省份：河南省。

我国少数民族种类最多的省份：云南省。

拓展延伸

中国地图分布的顺口溜: 两湖两广两河山,五江云贵福吉安。

四西二宁青甘陕

还有内台北上天。

课堂小结

同学们，我们从出生起就沐浴着家乡的阳光，

使用着家乡的物产，感受着家乡的温暖气息。我们要了解与家乡有关的知识，更好地热爱家乡，热爱祖国！

发挥课外连接的作用，丰富学生知识面。

总结全文，整体掌握。

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板书

我的家乡在哪里

看地图，找家乡

方向

图例

比例尺

名称

位置

轮廓

面积

人口

省会

简称

突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。

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资料摘要

1　我的家乡在哪里优秀课堂实录