1　请你相信我教学目标

小学五年级品德与社会上册《请你相信我》

中阳县城南小学校

段小娟

一、教学目标

1、人格培养：诚实最可贵，守信最可靠。最具魅力的人格就是诚信。这是我国五千年历史沉淀的文明，也是我们中华民族的传统美德。要让学生感知诚信的内涵，做有诚信的人，做让别人值得相信的人，这是小学生应该重点培养的人格。

2、能力：言出必行，能养成事事讲诚信的良好行为习惯。

3、知识：知道诚信在待人处世中的重要性，言而无信不仅会给对方带来不悦，而且还会失去别人的信任。

二、学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级的孩子本质纯朴善良，他们信守诺言，不轻易撒谎。但是，他们的这种行为还处于自发阶段，并未形成自觉的一种习惯，对诚信的内涵及诚信意义的认识也处于无意识的朦胧阶段，对言而无信的害处认识不足。从学生的社会环境与生活基础来看，小学生大多生活在一种讲信用的良好而纯朴的生活氛围中，但是，随着电视、网络等大众媒体的传播，小学生的生活也并非净土一块，社会上一些不守信用的不良言行或多或少也影响到小学学生。

三、教学重点

懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。

四、教学难点

感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。

五、

教学准备

教师准备：制作课件，准备诚信卡、悄悄话信箱。

学生准备：课前思考自己遇到的朋友不讲诚信的经历。

六、教学过程

活动一我信任的人

教师提问：怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处？

你最信任的人是谁？为什么信任？学生结合自己的表现和平时对亲朋好友的观察在小组内交流。

小结：像你们刚才说的这些信任的人，他们说话做事不虚假不隐瞒，答应别人的事说到做到，信守诺言，这是诚实守信的表现，用一个词来概括就是诚信。（板书：诚信）诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。信守承诺的人才是我们最信任的人。（板书：诚实守信）

【设计意图：使学生知道说真话，待人真诚，信守承诺的人最受欢迎，初步理解诚信的内涵。】

怎样才能成为一个值得别人信任的人？能让我们大声对别人说“请你相信我”（板书课题：请你相信我）诚信是一种美德，我们要做一个诚信的人。

活动二

“悄悄话”信箱

教师：可是在生活中，我们也会遇到这样的情况（出示课件）：

1小明借了同学的书没有按时归还

2王晶把好朋友送给她的贺卡又送给其他同学

让学生交流自己的看法，“狼来了”的故事给我们的启示：说谎的危害真大，害人害己。让学生将自己遭遇的不诚不信的经历和感受写出来，投入“悄悄话”信箱中。教师指名抽取信件并阅

读。启发学生思考：听了同学的倾诉，同学们有什么想说的吗？你对别人失信过吗？当时你是怎么想的？现在想想还会这么认为吗？

小结：一次失信好像微不足道，但它的影响是巨大的。它会使你失去朋友的信任，会使你身上背负不讲诚信的枷锁，甚至会使你失去成功的机会。诚信真的很重要，它是人最不可缺少的东西。

【设计意图：引起学生思考不诚信会带给大家什么，同时对照自己的行为，明白失信会给对方带来不悦，失去别人的信任。】

活动三走进“诚信乐园”

1．[出示图片：诚信乐园]引导学生结合情境大胆想象：生活在诚信乐园会是什么样？具备什么样的条件才能走进诚信乐园？

小结：在诚信乐园里，人们真诚相待，互相信任，生活得轻松、愉快又安全。我们都希望生活在这样的乐园里。（板书：待人真诚、表里一致、信守诺言、说到做到……）

2．[播放课件：打碎了玻璃]引导学生结合情境进行讨论：你觉得他打碎了玻璃应该怎么做？

小结：浪子回头金不换，善于承认错误是好的开始。

[播放课件：玩坏了同学的飞机]引导学生结合情境进行讨论：他该怎么做才能进入诚信乐园？帮他出出主意吧。

小结：诚信总是与美好的心灵相联系，诚信是一种美德，它使人们多一份理解与信任，使人们心心相印。

【设计意图：进一步加深学生对诚信内涵的理解。通过这个活动，帮助学生找到在情况突变时做到诚实守信的方法。】

3．交流讨论：学生对照走入诚信乐园的条件思考自己在实际生活中是不是都做到了，还有哪些条件不具备？自我反思：哪些方面做得不好？

小结：***说过：人不能没有批评与自我批评，那样一个人就不能进步！的确，反思是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚的照出来，使我们有改正的机会。学会反思，取人之长，补己之短！在反思中成长，在反思中进步！

4.在《诚信歌》优美的音乐中，学生制作一张诚信卡，根据自己的实际情况，写出自己的承诺，或给自己制订一个或两个目标。

5诚信卡展示

小结：同学们每过一段时间，可以检查看看是不是认真履行了许下的诺言，并把履行情况记录在卡上。言必信，行必果，只要坚持下去，老师相信大家一定能进入诚信乐园。

【设计意图：进一步加深学生对诚信内涵的理解，并在头脑中形成愿意用行动来做一个诚信的人想法。】

总结全课：通过这节课的学习，相信每个同学都能取得别人的信任，严格要求自己，表里如一，诚实守信，做一个诚信的人。请同学们全体起立，自信的喊出“请你相信我。”

课后延伸活动：

1、

继续调查关于诚信方面的事例。（正反事例均可）

2、

访问身边的人，请他们谈谈诚实守信品质的重要性。

3、

收集有关诚实守信方面的古语、名言、警句等。

4、

你认为诚实守信对一个人来说重要吗？举例说明你的观点。

5、

学了本课，你最大的收获是什么？（可以是对某件事发表看法，也可概括地谈收获。）