13 常见材料教案1｜教案在线预览

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常见材料吴桥县前戚小学李书环一、教学目标科学知识1、能说出物体是用什么材料做的。2、能辨别生活中常见材料。科学探究1、能根据材料对物体进行分类。2、能简要描述探究过程陈述结论，并与同学讨论与交流。科学态度1、能对辨别生活中常见的材料表现出探究兴趣。2、能如实描述观察到的现象。3、愿意倾听，分享他人的

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所属课文：13 常见材料

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2018-04-23 16:27:00

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学校：吴桥县前戚小学

13 常见材料教案1

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关键词：13 常见材料教案1

正文

常

见

材

料

吴桥县前戚小学

李书环

一、教学目标

科学知识

1、能说出物体是用什么材料做的。

2、能辨别生活中常见材料。

科学探究

1、能根据材料对物体进行分类。

2、能简要描述探究过程陈述结论，并与同学讨论与交流。

科学态度

1、能对辨别生活中常见的材料表现出探究兴趣。

2、能如实描述观察到的现象。

3、愿意倾听，分享他人的信息，能按要求进行合作学习。

科学、技术、社会与环境

基于对常见材料的初步认识，了解垃圾的简单分类，意识到保护环境的重要性。

二、教学准备

教师准备

毛绒玩具、各种积木、皮球、金属玩具、玻璃杯、金属勺、书本、易拉罐、饮料瓶、玻璃瓶、三脚架、手电筒等。

学生准备

《科学学生活动手册》

三、教学过程

（一）情境与问题

同学们喜欢玩玩具吗？你们都玩过哪些玩具？你们在玩玩具时有没有注意过这些玩具是用什么材料做的？老师今天带来了一个好玩的玩具，出示手偶玩具演示给学生看，你们知道它是用什么材料做的？今天我们一起来认识常见材料。（板书课题）

（二）探究与发现

1、观察辨认，认识常见材料。

（1）教师多媒体出示由一种材料制成的物体图片，学生观察辨认每种物体是由什么材料制成的？认识生活中的常见材料：纸、玻璃、布、木头、金属、陶瓷、塑料等。对于铜、铁、铝这些材料，教师先作归类示范，引导学生归纳出它们都是金属，提出金属的概念。

（2）教师出示物体学生辨认物体所用的材料。提示学生有的物体用了不止一种材料。

2、找一找实验室里的物体是用什么材料做成的。

（1）寻找前和学生交流“你想怎样寻找，要注意哪些问题？”幻灯片提示学生注意事项。

（2）

学生分组活动寻找辨认实验室里的物体是用什么材料制成的。

（3）小组汇报，交流评价。

（三）应用与拓展

1、展台出示图片，学生小组讨论给废旧物体分类。

2、全班交流分类结果。

（四）巩固应用

学生完成本课活动手册。

（五）板书设计

常

见纸

塑料

金属

木头

材

料

布

玻璃

陶瓷

关于本教案的常见问题

Q：13 常见材料教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 常见材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 常见材料教案1