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Unit 2 What time is it? B Let’s learn & Let’s play 第二课时教学过程Step 1 Warm-up & Revision (5min) 1.复习A部分的单词：lunch/music class/PE class/ English class/break

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-07-06 18:47:37

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学校：防城港市防城区防城区第二小学

C优质课教案

未知

2026-07-06 18:47:37

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关键词：C优质课教案

正文

Unit 2

What time is it? B

Let’s learn & Let’s play 第二课时

教学过程

Step 1

Warm-up & Revision (5min) 1.复习A部分的单词：lunch/music class/PE class/ English class/breakfast/dinner. 2.复习句型（大屏幕出示时钟图片）：

T：What

time

it? S:

It’s ......o’clock.（主要复习整点的时间）

Ss: It’s

time

for......（强调for后面＋名词）

Step 2

Presentation (20min) 1.教师用时钟模型将时间调至6：25，对学生说：OK,boys and girls. Look over here,what time is it now? T：What time is it now？

Ss：It’s 6 :25 .

(教读几次时间，引导学生学习不是整点时间的读法) 2.T：Yes. At 6:25 in the

morning, it’s time to get up.（教师边说边做起床的动作,从而教学单词get up）

3.拍手唱口诀：up--up--get up.

设计的游戏环节，让学生在环节中玩，在环节中

批注

4.教学句型:It’s

6:25. It’s time to get up. (屏显PPT,教师讲解It’s time to.....与It’s time for...的区别) 5.逐步教学

go to school/go home/go to bed等动词词组，并套用句型It’s.... .和It’s time to ......，注意给学生讲解时间后面的a.m.与p.m.是什么意思。

6.打开课本18页，学生听录音，并跟读Let’s learn部分的句子。

7.Let’s chant（屏显）: up--up--get up school--school--go--to--school home--home--go home bed--bed--go to bed

Step 3

Practice (10min) 1.出示Let’s

play部分的课件，进行问和答。

2.做课堂同步练习册对应的内容。

Step 4

Summing up (3min) 1.总结今天所学的重点动词词组:get up/go to school/go home/go to bed 2.总结重点句型：What time is it? It’s

7:20 .

It’s

time to go to school. Step 5

Homework (2min) 学习。

1.读熟本课所学的新词组和句型。

2.将四个词组各抄两行在作业本上。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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