Unit 2 Films主要内容及教案内容

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 5B Module 2 My favourite things

Unit2 Films I like Schools：Gulu Primary School Teachers: Linda（黄洁）

Materials：Oxford English (Shanghai Edition) 5BM2U2 Films I like Date: 2017- 3-24 Teaching aids: Multi-media, flashetc

教学设计说明

学生情况分析：

五年级学生具有语言学习和交流的欲望，通过四年多的英语学***多数已经积累了一定的词汇和一些重要的、常见的语法与时态，初步具备了一定的英语技能，并有一定的文本阅读能力，愿意与同学交流与分享英语学习的快乐。他们有着较强的求知欲和表现欲。但是，由于学生所处的学习环境不同，家长的重视程度不一，学生之间也存在着一定的学习差距。而且，现行教材的大容量和高密度，也在无形中加大了学生之间的学习距离。

模块教学任务分析：

5B M2的学习主题是My favourite things，这个模块涉及到的词汇包括常见食品中肉类、蔬菜、主食、饮料（如：猪肉、牛肉；卷心菜、番茄、米饭、面条；果汁、牛奶等）、电影院里常见的事物（如：电影票、售票处、出口、入口等）以及学校开设的各种科目的英语名称（如：数学、信息技术、体育等）。

本模块涉及到的句型和语法有：一般过去时态的特殊疑问句What did…?、用情态动词“shall”询问他人意见、用疑问代词what询问别人有什么样的学科；还有“to have”句型、It’s time for…的表达时间等。同时，还涉及了一般现在时的陈述句、there be句型以及情态动词can的陈述句和一般疑问句等内容。

本模块涉及的话题都源于学生的生活，与学生的日常生活关系紧密。其中，包括每天都要接触的食品饮料；每天都要学习的学校课程与科目；还有休息时间会去的电影院等。此外，还涉及了学生喜欢的一些儿童卡通电影。

单元教学任务分析：

本单元以Films（电影）为主题展开学习过程。

在本单元的学习中，涉及的核心词汇有：entrance, exit, ticket, seat, ticket office, funny, princess, see a film等；涉及的重要句型是Shall we …?以及相应的应答。同时，能使用Can I have …for…?来购买影票，并用一般现在时态对一些著名卡通电影内容作出简单描述。

1、各学习项目分析

Look and learn: 核心学习板块。主要进行词汇学习，包括：ticket, entrance, exit, seat等。其中，要尤其关注entrance和exit这一对单词的朗读与记忆。

Look and say: 核心学习板块。主要进行句型学习，能正确运用Shall we …?来征询他人的意见并能作出合理应对。同时，能用I want to …来表达自己喜欢做的事情。

Say and act: 语言活动与练习板块。通过去电影院途中的所见、所行（购买电影票）进一步操练与巩固新学。同时，能联系生活实际进行对话表演，努力践行学用结合。

Ask and answer: 语言活动与练习板块。进一步操练单元核心句型--- Shall we …?

--- I want to …；同时，适当了解与描述部分电影的故事梗概。

Listen and enjoy: 语言欣赏板块。通过朗朗上口的儿歌，强化对单元核心内容的巩固，培养学生良好的语感。

Read a stroy: 语言活动与练习板块。通过片段式欣赏Snow White 这一经典儿童故事，提供学生语用平台，在阅读与获取信息的同时，着力提高其朗读兴趣，养成朗读的好习惯。

Learn the sound: 语音学习板块。能正确朗读与辨形；在熟悉其相关的字母组合发音中，进一步树立音素概念，

做到发音准确、到位。

2、知识要点介绍

（1）学习和掌握单元核心词汇，如：ticket , entrance, exit, seat, princess等，做到音、形、义的统一。

（2）学习并掌握单元核心句型Shall we …? 能用此来征询他人的意见，并作出较为合理的应对；同时，通过

I want to …来巩固常用的动词词组。

（3）能进一步掌握并正确运用一般现在时态（主要涉及like），包括：I like…

Alice likes… 注意动词的不同形式。同时，借助卡通电影的学习，加深语义理解，强化故事朗读。

（4）学习并掌握字母-m, -n, -ng, -n(k), -n(g) 的发音，尤其要比较/n/和/ŋ/的发音区别，进一步树立音素概念，做到发音标准，到位。

单元课时划分：

第一课时（Topic: Films I like）：Look and say, Ask and answer 第二课时（Topic: See a film）：Look and learn 第三课时（Topic: Going to the cinema）：Say and act 第四课时（Topic: Snow White）：Read a story, Listen and enjoy 第五课时：Revision（Learn the sounds）

单元课时具体说明：

课时

词汇学习运用

princess dwarfs 句型学习运用

--- Shall we…? --- OK. / Great…

---I want to ... ---It’s about …

第一课时

---What time is_____ on ? ---It’s on at ______. 综合运用能力

1. 能初步运用

Shall we…?来询问他人的意见并能作出合理应答；

2. 能合理使用I want to see... It’s about …表达自己想看的影片的理由，并做简单介绍；

3. 能用What time is… on ? It’s on at ….对电影上映的时间进行问答；

4. 感受电影为人们的生活带来的乐趣。

seat, screen ticket, ticket office,

entrance, exit, etc 第二课时

--- Where is the cinema? --- How is the cinema? we do? What shouldn’t we do? quietly. --- Let’s go out from the exit slowly. adult, in …

第三课时

Here we are. Let’s buy the tickets first. Can I have …for…?

Shall we …?

The film starts in …. 1. 初步学习和掌握本单元的核心词汇，如：ticket, ticket office, entrance, 2. 能用to be, there be, can等句型称、设施以及相关的活动等；

3. 初步了解相关的影院规则，学做文明小公民。

1. 复习并巩固第一、二课时的核心内容，包括重点词汇和关键句型；

2. 能在场景中学习、操练相关词汇，如adult；能合理进行简单的购票过程和相关活动；

--- At the cinema, what should exit, seat, screen等；

--- Let’s go into the entrance 来合理介绍电影院，主要涉及影院名

3. 通过联系学生生活的对话表演，鼓励学生学以致用，激发学习兴趣。

the fairest, hunter, kill Mirror,mirror on the wall. Who's the fairest of all? 1. 复习巩固前三课时的核心词汇和关键句型；

2. 根据问题引领等多种形式阅读故事，在获取关键信息的同时，能有感情地阅读故事；并能通过合理想象表演部分故事情节；

3.通过故事阅读，引导学生感悟做人道理，感受爱与善的力量。

第四课时

第五课时

第1课时教学目标：

单元复习

1. 能初步运用

Shall we…?来询问他人的意见并能作出合理应答；

2. 能合理使用I want to see... It’s about …表达自己想看的影片的理由，并做简单介绍；

3．能用What time is… on ? It’s on at ….对电影上映的时间进行问答；

4. 感受电影为人们的生活带来的乐趣。

Topic: Films I like

Procedures Pre-task preparation

Contents

Warming-up 1. Daily talk

2. Watch the video While-task procedure 1. To elicit Part 1 --- Shall we…? --- That’s cool.

--- Shall we…? OK./Great…

2. To elicit Part 2: princess/dwarfs It’s about .... 1.Read and circle Q:What films are on at the cinema? 2.Let’s read

3. Learn: princess/dwarfs 4. Guess Q：What are the films about?

1. Let’s listen

2.Watch the video

3. Learn: Shall we …? 4. Work in pairs 5. Do role-play

Methods

Students’ activities 1.1师生问答，引出主题

2.1学生观看视频，活跃课堂气氛

1.1学生听录音，整体感受

2.1学生观看视频

3.1 学生朗读

4.1同桌操练句型

5.1同桌自编对话操练句型

1.1学生阅读、思考，圈画，整体感受语篇2.1认识电影名称并朗读

3.1朗读新单词

4.1 猜一猜，配对了解不同电影的不同内容

3. To elicit Part 3: film this afternoon?/ Great./

I want to see .. / It’s about…

. 1.Let’s listen I want to see.. It’s about…

2. Read and circle together? 3. Let’s read 4. Let’s talk about more films: I want to see ... It’s about ... 1.1学生听录音内容，欣赏电影片段，根据背景音乐提示把句型说完整 2.1阅读，思考，圈画

3.1分角色朗读对话

4.1同桌对话，说一说其他电影，巩固所学句型

1.1欣赏整个对话

2.1学生听录音，获取语篇信息

3.1同桌对话

4.1同桌问答，操练句型

Shall we go to see a

Q:Which one do you want to see? Q:What film do they want to see

4. To elicit Part 4: What time is …on? It’s on at …

1. Review the whole dialogue

2. Let’s listen 3. Work in pairs 4. Ask and answer Post-task activities Consolidation 1. Read the whole dialogue 1.1分角色朗读文本2.1学生语用输出

3.1观看视频，感受电影给人们的生活带来的丰富多彩

--Film Festival is 2. Free talk coming. Shall we 3. Enjoy the video see …? --OK. / Great! …

I want to see…,too.

--What time is …on?

--It’s on at…

--OK! But I want to see ….It's about ... Shall we see … next time?

Assignment ★1. Look and read ★★2.Try to make a new dialogue with your friend. --Film Festival is coming. Shall we see …? --OK. / Great! …

I want to see…,too.

--What time is …on?

--It’s on at…

--OK! But I want to see ….It's about ... Shall we see … next time?

板书设计

5B M2U2

Films I like

Shall we…?

What time is …on?

OK./ Great…

It’s on at…

I want to see..

It’s about…

Film

Story

Frozen

Two girls in the frozen world.

Zootopia

A rabbit and a fox.

Snow White

A beautiful princess and seven dwarfs. Toy Story

Toys have a party in the toy shop. Swan Lake

A beautiful princess becomes a swan.

Rabbit Run

Some rabbits want to run away from a farm.

Materials：

Mum: Film Festival is coming. Shall we go to see a film this afternoon? Ben & Kitty: That’s cool. Mum: There are a lot of films on at SFC Cinema: Frozen, Zootopia, Snow White, Toy Story and so on. Which one do you want to see? Ben: Film Festival is coming.I want to see Zootopia. It’s about a rabbit and a fox.

Ben: I want to see Zootopia. The story is about a rabbit and a fox. It’s funny. Kitty: Can we see Frozen? I like the princess. Mum: That’s a good idea. The pictures are nice. It has five stars. Kitty: Shall we see Frozen this afternoon? Mum & Ben: OK. Ben: Shall we see Zootopia next time, Kitty? Kitty: Great! Thank you, Ben. Mum: It’s on at two o’clock. Let’s leave home at one thirty.

5B M2U2 Films Films I like Class ____________ Name ____________ No.______ Sheet 1 Task 1: Read and circle

5B M2U2 Films Films I like Class ____________ Name ____________ No.______ Sheet 2 Task 2: Read and fill in