7 身边的动物教学目标设计.pdf

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关键词：7 身边的动物教学目标设计

正文

大河湾小学电子备课教学设计

课题

学科

教

学

目

标

科学

7、身边的动物

年级

1 课时

执教者

1 张晓娟

1、能说出常见动物的名称。

2、能在对具体现象也事物的观察中提出感兴趣的问题。

3、能初步感知科学探究需要制订计划。

4、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。

教学重点

能说出常见动物的名称。

教学难点

能说出动物的某些共同特征。

教学准备

可供学生观察的场地、视频

教

学

过

程

教学环节

教学内容及师生活动

二次备课

一、情景出示情境图，简单描述，提问：同学们，图上是小明的与问题

家，大家仔细观察，你发现了什么？

学生观察，汇报。

师：鸡、狗、鸽子等都是动物。

刚才同学们从家里找到那么多小动物，想不想亲自到校园中去寻找一下呢？

二、探究1、制订计划

与发现

今天我们要寻找校园动物，想想在第四课寻找校园植物的时候你是怎么做的？

学生相互交流补充。

2、搜集证据：

小组合作寻找。

提醒学生注意安全。

3、处理信息：

将观察结果记录到《科学学生活动手册》第十页。

4、表达与交流：

用多种形式交流：文字描述、。图片记录、手机拍照、手机录像等。

比一比那组发现的动物多，哪组交流得好。

5、反思评价：

说说自己在活动中的表现，评价一下本组或其他组同学。

三、应用与1、师：同学们在我们身边找到了这么多的小动物，那拓展

么动物与我们的生活有哪些联系呢？

分组讨论、全班交流。

导盲犬、蜜蜂采蜜、春蚕吐丝、信鸽……

2、画出你感兴趣的动物。

板

书

设

计

7、身边的动物

导盲犬、蜜蜂采蜜、春蚕吐丝、信鸽……

7 身边的动物教学目标设计

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